一本男孩子必读的书--已修改技术总结.pptVIP

自读要求： 1、读准字音，读通语句，读懂内容。 2、课文中的“我”是谁？他得到一本怎样的书？ 3、课文围绕“书”，从哪几个方面展开了叙述？ 三、交流收获 质疑问难 质疑关 你还有哪些地方不明白或者还想知道什么？先在组内交流，再全班交流  Zhān 动词  nián 形容词 四、探究学习 主动构建 感知课文大意 学路建议： 1、自读课文，勾画出“惬意、扉页 、爱不释手 驯养、俘虏”等词语。 2、联系上下文，在组内说说词语的意思，再指名交流。 3、思考课文主要写了什么？ 读一读 二、展示交流 为课导航 自读课文，思考： 1、主人公得到的是一本怎样的书？ 2、《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？ 3、（1）在孤岛上一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？（2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？ （３）鲁滨逊在岛上的生活怎样？ 自读第一至六自然段回答下面问题: 这是一本怎样的书.从第一节中的哪一个字能概括它的特点?从那几个词语也能进一步说明? 这本书有着怎样的来历? 读扉页上的赠言思考:爷爷把书送给爸爸,爸爸把书送给我,你想到了什么问题?为什么爷爷在扉页上写下“这是一本男孩子必读的书”，爸爸又写下“学会生存”的话？ 在困难发