沪科版八年级数学下16.1-1二次根式精要.ppt

练习2: * 沪科版数学教材八年级下 第16章 二次根式 16.1 二次根式 （第一课时） 先知底数、指数，求幂。 先知幂、指数，求底数。 ( )2 = 9 ( )2 = ( )2 = 0 ( )2 =－4 先填空再探索： 32 = ( ) (－3 )2= ( ) ( )2= ( ) ( )2 =( ) 02 =( ) 9 9 0 ±3 － ± 0 不存在 乘方运算 乘方的逆运算 开平方运算 ∵ （±1.2）2=1.44 ∴ ±1.2叫做1.44的平方根 ∵ （±2）2=4 ∴ ±2叫做4的平方根 ∵ x2 = a ∴ x叫做a的平方根 如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,也叫做a的二次方根。 解：∵（±7）2=49 ∴ ±7叫做49的平方根 ∵（± ）2= ∴ ± 叫做 的平方根 ∵ 02 = 0 ∴ 0的平方根是0 请分别说出49， ， 0的平方根 ? 复习回忆 试一试 ：说出下列各式的意义； 观察： 上面几个式子中，被开方数的特点？ 被开方数是非负数 2、 表示什么？ 表示非负数a的算术平方根 请分清楚： X就是a的平方根。 X2 底数 指数 幂 = a 如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根。 49 的平方根是±7 的平方根是 ± 0 的平方根是0 -4 没有平方根 (1)一个正数有 个平方根,它们 . (2) 0的平方根是 ． (3)负数 平方根． 互为相反数 两 0 没有 2. 平方根的性质 判断填空 2 根指数 被开方数 请熟悉： 读作： 二次根号m 简写为： 读作： 根号m （m≥0) 根号 1. 判断下列说法是否正确： （1）－9的平方根是－3; （2）49的平方根是7； （3）（－2）2的平方根是±2； （4）1 的平方根是1； （5）－1是1的平方根; （6）7的平方根是±49. （7）若X2 = 16 ，则X = 4 × × √ × √ × × 2.问：3有没有平方根？若有怎样表示运算？ 求一个数的平方根的运算叫做开平方。 1.如图所示的值表示正方形的面积，则正方形的边长是 b-3 2.要修建一个面积为6.28m2的圆形喷水池， 它的半径为 m（ 取3.14）； 3、关系式中 ，用含有h的式子 表示t，则t为 。 探究 表示一些正数的算术平方根． 你认为所得的各代数式有哪些共同特点？ 被开方数 二次根号 读作“根号 ” 二次根式 2. a可以是数,也可以是式. 3. 形式上含有二次根号 4. a≥0, ≥0 5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果. 1.表示a的算术平方根 ( 双重非负性) (1) 代数式 是二次根式吗? 答:代数式 只有在条件a≥0的情况下,才属于二次根式! 二次根式是属于有特殊条件的代数式. (2) 是二次根式吗？ 答：符合条件(1)被开方数　　为非负数; (2) 含有二次根号，所以 　　是二次根式． (3) 代数式 是二次根式吗? 答:是的,二次根式的被开方数可以是整式或分式. 而 这类代数式，应把 这些二次根式看做系数或常数项，整个代数式仍看做整式。 如： 这类代数式只能称为含有二次根式的代数式，不能称之为二次根式； 注意 说一说: 下列代数式中哪些是二次根式？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ? ? ? ? 5 0 1.由于 是2的算术平方根，根据平方根的意义，应有（ ）2=2 . 类似地，计算： 一般地,二次根式有下面的性质: 快速判断 5 3 a ? 9 4 16 15 17 解： 练一练 2.√32=√9 =3，类似地，计算： = , = = . 又如 = =3=－（