高考试卷广东省珠海市2015届高三下学期学业质量监测(二模)理综试题讲述.doc

珠海市2014～2015学年度第二学期高三学生学业质量监测 可能用到的相对原子质量：H 1 D 2 C 12 O 16 一、单项选择题：本大题共16小题，每题小4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 1.以下实例中，未体现细胞膜具有信息传递（转换）功能的是 A.神经细胞传出兴奋引起肌肉收缩 B.红细胞在低渗溶液中吸水涨破 C.抗原刺激引发记忆细胞增殖、分化 D.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取和利用 2.下列有关科学实验的表述，正确的是 A.用高倍镜观察叶绿体和线粒体均可用藓类小叶作为实验材料 B.调查人群中白化病的发病率应在患者家系中多调查几次，以减少实验误差 C.模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同 D.洋葱内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离的观察实验 3.小鼠睾丸中存在一种为精原细胞提供营养物质和相关激素的间质细胞。用显微镜观察睾丸组织切片，有关说法正确的是 A.显微镜下能看到染色体的细胞最多含两条性染色体 B.间质细胞和精原细胞因遗传物质不同而功能不同 C.间质细胞产生的激素不需要通过体液运输到靶细胞 D.观察到染色体条数最多的细胞不含姐妹染色单体 4.下列有关植物激素生理作用的叙述正确的是 A.植物激素都直接参与细胞内的各种生命活动 B.受精后，种子发育过程中合成生长素促进子房发育成为果实 C.脱落酸在果实成熟过程中促进细胞分裂和果实脱落 D.乙烯在番茄成长和成熟过程中起抑制作用 5.有关生物进化理论的说法不正确的是 A.自然选择可以定向改变种群的基因频率 B.地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流 C.突变和重组可以使种群产生定向的变异 D.种群基因频率的改变是生物进化的标志 6. mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处移动停止，而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA从而解救卡住的核糖体，否则受损的mRNA就会在细胞中积累，进而引发神经退行性疾病。下列有关推测不正确的是 A.控制质控因子合成的基因发生突变可能会引发神经退行性疾病 B.质控因子可能是一种RNA水解酶 C.正常的mRNA通常会结合多个核糖体，产生氨基酸序列相同的多条肽链 D.无法根据合成蛋白质的长度来判断mRNA是否被氧化 7.下列说法正确的是（ ） 纤维素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定条件下都可以发生水解反应 煤经气化和液化两个物理变化过程，可变为清洁能源 聚酯纤维、有机玻璃、光导纤维都属于有机高分子材料 植物油和裂化汽油都能使溴水褪色 8.常温，下列各组离子一定能大量共存的是A．在含大量Fe3＋的溶液中：NH、Na＋、Cl－、SCN－ B．在溶液中：Na＋、、SO、NO C．在c(H＋)＝10－13 mol/L的溶液中：NH、Al3＋、SO、O32- D．在pH＝1的溶液中：K＋、Fe2＋、Cl－、NO．用NA表示阿伏加德罗常数，下列说法中正确的有 A．pH＝13的NaOH溶液中含有的OH－0.1 NA B．Fe在Cl2中燃烧mol 产物，转移的电子数为NA C．D．下，含4 mol HCl的浓盐酸与足量MnO2反应可生成22.4 L氯气．下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并且有因果关系的是 叙述I 叙述II A 水玻璃具有黏性 盛装烧碱溶液的试剂瓶不能用玻璃塞 B 往氯化钙溶液中通入足量的CO2 先有白色沉淀生成，后沉淀溶解 CaCO3不溶于水，Ca(HCO3)2可溶于水 C NH4Cl受热易分解 可用加热法除去I2中的NH4Cl D 利用丁达尔现象区分氢氧化铁胶体和浓的氯化铁溶液 往氢氧化钠溶液中滴加饱和氯化铁溶液，加热至红褐色制得胶体 = Cu2++2Fe2+ C. 装置③中钢闸门应与外接电源的负极相连 D. 装置④中的铁钉浸入浓硫酸中几乎没被腐蚀 12.常温下,用0.1000 mol·L-1 HCl溶液滴定20.00 mL 0.1000 mol·L-1 NH3·H2O溶液,滴定曲线如右下图。下列说法正确的是（ ） A. A点的PH＝13 B. ②溶液: c(NH4+) c(Cl-)c(OH-)=c(H+) C. ③溶液:此时溶液中的水电离的c(H+)比原氨水中水电离的c(H+)小 D. 滴定过程中可能出现:c(NH3·H2O)c(NH4+)c(OH-) c(Cl-) c(H+) 13．如图3，厂家声称所生产的能器能将热量从空气吸收到储水箱下列说法中正确的是 A．热量可以自发地从传递到水箱内 B的作原理违反能量守恒定律 C的原理热力学第二定律 D能够不断地把传到消耗电能 14．在锅正在沸腾的中，一个小气泡由层缓慢地升到液面，上升过程中气泡的断减小，则气泡在上浮过程中 A．内能增大 B．减小C．