新材料写作审题法演示教学课件.pptVIP

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  • 2017-05-07 发布于四川
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新材料写作审题法演示教学课件

找关键词句法 请根据材料写一篇议论文: 有一只蚂蚁爬墙,六次失败了,可是它还是沿原路向上爬,一人说:“多可敬的小蚂蚁。”第二人说:“多么愚蠢的蚂蚁。”第三人说:“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为? * * * * 典型引路 阅读下面的文字,根据要求写 一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上俯冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。 过程分析 本材料的“主角”是“乌鸦”,而不是“老鹰”。 面对“乌鸦”的行为,涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。 牧羊人 孩 子 乌鸦 忘了自己叫什么 它也很可爱 ①盲目模仿 ②缺乏自知之明

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