visual foxpro6.0 第2章项目操作.pptVIP

2、定位查找记录 由教师操作演示locate、continue命令的使用，由学生自己练习并完成对xs.dbf的如下操作： 1、计算表中第一个学生的总分、平均分。 2、在表最后添加一条空白记录，在该记录相应的课程字段处用replace命令添加各科成绩的平均分。 练习中注意提示横向求值及纵向求值的方法区别。 教师来回指导并作辅导，及时做出总结。 板书设计： 1、删除记录 2、定位查找记录 课题：记录索引 教学目的： 1、掌握记录索引的方法 2、学会使用索引 索引操作 教具 教学方法 网络机房 讲授法、演示法、练习法、观察讨论法 教学重点难点 教学步骤 导入新课： 1、记录索引 理论讲解：索引的类型及分类 1）给出单一索引命令格式。 举例： use xs inde on 学号 to xh list 2）复合索引 给出复合索引的命令格式。 以实例演示建立复合索引的方法： use 学籍 inde on 出生日期 tag csrq inde on 出生日期 tag sr of birth 教师说明两种索引的区别，并引导学生查看结果。 3）使用索引 给出打开索引的命令，并以实例演示。 3、快速查找记录 给出快速查找记录的命令格式，并说明应当注意的问题。 引导学生完成教材例题。 师生共同研讨： 索引后记录与原表记录排列有什么区别？ 板书设计： 1、记录索引 1）单一索引 2）复合索引 3）使用索引 2、快速查找记录 课题：设置字段属性 教学目的： 掌握数据库表中字段属性的设置方法。 字段属性的设置方法 教具 教学方法 网络机房 讲授法、演示法、练习法、观察讨论法 教学重点难点 教学步骤 导入新课： 1、字段属性设置的内容： 数据库表的字段属性设置包括：设置字段标题；设置字段注释来标识字段信息；设置字段默认值；设置字段输入掩码和显示格式；设置字段有效性规则来限制输入字段的数据内容等。 2、设置方法： 由教师按下面三个练习的操作步骤分别演示： 练习1 在向“学籍”表中输入记录时，如果“出生日期”超过系统当前日期，则提示“出生日期出错！信息。 操作步骤： ① 在“学籍”表设计器窗口中，选择“表”选项卡，在记录有效性“规则”框中输入“出生日期=DATE() (其中DATE()为系统当前日期)。 ② 在“信息”框中输入“出生日期出错！。 ③ 保存设置。 输入或修改一条记录，使“出生日期”字段内容超过当前日期，引导学生观察结果。 练习2 设置删除触发器，在删除“图书”表中的记录时，当“学号字段为空格时才能删除。 操作步骤： ① 选择“学籍”表设计器窗口的“表”选项卡，在“删除触发器”框中输入“学号 =SPACE(6)。 ② 保存设置。 在浏览“学籍”表窗口中，删除一条“学号为空的记录，验证上述设置是否正确。 练习3 给“学籍”表中“学号”字段添加注释“记录唯一标识”，给“出生日期”字段设置输入默认值为“DATE()-5500”。 操作步骤： ① 在“学籍”表设计器窗口中，将鼠标指针指向“学号字段，再在字段注释文本框中添加对该字段的注释记录唯一标识。 ② 将鼠标指针指向“出生日期”字段，在“默认值”框中输入“DATE()-5500”。 ③ 保存设置。在以后追加记录时，“出生日期”字段内容自动添加为系统当前的日期减去5500天以前的日期。 在设置字段默认值时，也可以通过表达式生成器对话框来输入，并检验输入数据的合法性，避免设置错误。 3、学生练习 分别打开上面三个练习，指导学生按以上操作步骤完成练习，最后由教师作出总结。 板书设计： 1、字段属性的内容 2、字段属性的设置方法 课题：工作区的使用 教学目的： 1、掌握指定工作区的方法 2、了解表间的关系 3、掌握参照完整性的设置方法 1、工作区的使用方法 2、参照完整性的设置 教具 教学方法 网络机房 讲授法、演示法、练习法、观察讨论法 教学重点难点 教学步骤 1、多个工作区的使用 强调以下知识点： 1）可以同时打开32767个工作区。 2） 在一个工作区中不能同时打开多个表。 给出选择工作区的命令格式，并以实例讲解在不同的工作区打开不同的数据表，引导学生观察结果。 2、访问其它工作区 以实例方式演示访问其它工作区的方法。 指导学生练习。 3、创建表间关系 理论讲解表间的三种关系，并给出命令格式： SET RELATION TO 关联表达式 INTO 工作区号|别名 [ADDITIVE] 指导学生完成教材例题。 4、编辑参照完整性