5《__沈从文：逆境也是生活的恩赐》参考课件1要点.pptVIP

? 清丽的沱江如碧萝带一般从远山飘摆而来，轻轻地穿山绕城，为这座古老凝重的古城增添了更多活力 两岸的吊脚楼象是时间板结中脱落的歌声，弥漫着神奥古拙的原始气息。吊脚楼因江河的繁华而繁华，昔日水手粗犷的船工号子引来了一群群俊美的女子住进楼里，在吊脚楼中演了一幕幕死去活来的爱情故事。 日子平淡而又从容的过着，一方水土养育出来的人的个性，却不会改变。这里的人们仍旧热情、善良、淳朴。 走进狭长幽深的巷陌，脚步声声叩响湿漉漉的石板，如同叩问一个古老的神话。凤凰人对爱的坚守和渴望，充满神性，它已留在了沈从文为我们叙述的故事里。 看看沱江，听听棒棒洗衣声，溜溜石板路，在小店烤烤火，吃吃炒火锅，闹闹嗑，拍拍老人与孩子，然后哪儿也不想去了。 阴湿的天空下，远山白雾氤氲，古城的气质清雅宁静。青砖红瓦的古楼，飞檐翘角的马头墙，老宅的蛛网，都板结成时间的坚果，像一本本没有句读的线装书，等待着你去破译和解读。 何时也能去那儿看看，看看那里的人们日出而作,日落而息的景象。也可以象当地的村民一样把双脚浸在江水里，慢慢得感受岁月在脚下流逝的感觉...... 有什么东西已流逝远去，似还需要清夜扪心， 头枕着沱江潺潺的水声细想。 阅读凤凰，不能不记住 “值得回忆的哀乐人事常是湿的”沱江用一派清波拥抱了一个至善若水的灵魂。 他不是过客， 他是凤凰的归人。 从水乡走出去的沈先生最终还是魂归故里。沱江岸边，矗立着他的墓碑兼安息地。在他的墓旁，不败的山菊，淡淡的色彩和一缕清香，陪伴着这个不朽的灵魂。 古语说，凤凰择良木而栖。沈从文终于回到他魂牵梦萦的良木故土。湘西的流波碧水，裹挟着一个自称“乡下人”的深深眷恋，更加辽远悠长、绵绵无尽…… 生于斯,长于斯的著名画家黄永玉曾说过“ 在外面， 本事用完了，再回家去取就是了”...... 1、本文主要讲述作者什么时期的生活？ 2、请说说这本“小书”指的是什么？“大书”指的又是什么？ 主要是写作者童年上私塾和正式小学时的逃学生活。 “一本小书”指的是书本知识，“一本大书”指的是大自然和人间生活 1.为什么“我”要逃学？逃学后干了些什么？你怎样看待沈从文童年时期的逃学行为？ 2.作者童年的逃学生活对作者的人生产生怎样的影响？ 3.沈从文从军后，他身边的军人具有怎样的性格？他们对沈从文有哪些影响？找出本部分的有关细节描写，谈谈这些细节描写的作用是什么。 4.军队生活形成沈从文怎样的人生信念？ 5. 在“转机”部分第11自然段中“好坏我总有一天得死去，多见几个新鲜日头，多过几个新鲜的桥，在一些危险中使尽最后一点气力，咽下最后一口气，比较在这儿病死或无意中为流弹打死，似乎应当有意思些”这几句又可看出作者思想认识上的什么转变？ 6. 读完自传你心里是是一种什么样的感受？ 7.这篇文章给了你什么启迪？ 1.逃学、说谎 2.藏书篮 3.受处罚 4.看街景 5.殴斗、游水 6.斗蟋蟀 7.偷果子 细节描写把逃学中所经历的人事富有情趣地展示出来，使读者可以深刻地领略大自然和社会生活对作者的人生观所产生的巨大影响，体会到“大书”的博大精深、奥妙无穷。 找出相关的细节描写，谈谈细节描写有何作用。 当我学会了用自己眼睛看世界一切，到不同社会中去生活时，学校对于我便已毫无兴味可言了。 我的心总得为一种新鲜声音、新鲜颜色、新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活。我的智慧应当从直接生活上吸收消化，却不需从一本好书一句好话上学来。 我就欢喜看那些东西，一面看一面明白了许多事情。 我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答，我要知道的太多，所知道的又太少， 我似乎就还得一个更宽广的世界。我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问。我得从比较中知道谁好谁坏。我得看许多业已由于好询问别人，以有好自己幻想所感觉到的世界上的新鲜东西。 这一年的生活形成了我一生性格与感情的基础。 我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。 我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。 不安于当前事务，却倾心于现世光色，对于一切成例与观念皆十分怀疑，却常常为人生远景而凝眸，这份性格的形成 ，便应当溯源于小时在私塾中逃学的习惯。 沈从文在逃