1走进运动剖析.pptx

授课教师： 联系电话： QQ：;第一章 怎样描述物体的运动;判断动与静;“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”;（1）运动和静止都是相对于参考系而言的。;（2）参考系的选取是任意的。;思考3：飞机投弹时，参考系选取不同，结果有什么不同？;（4）选择参考系时，应使物体运动的描述尽可能简单、方便。;（5）比较两个物体的运动时，必须选同一参考系才有意义。;参考系;小结：参考系;1、关于参考系的选取，下列说法正确的是（ ） A、参考系必须选取静止不动的物体 B、参考系必须是和地面联系在一起的 C、在空中运动的物体不能作为参考系 D、任何物体都可以作为参考系;2.在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵果树时，恰有树上一个果子从上面自由落下，下图为运动的轨迹，在地面上观察到的运动轨迹是_____，车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是____;3、以下说法正确的是（ ） A、参考系就是不动的物体 B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C、不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的 D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果;4、汽车在平直的公路上向东冒雨行驶,下列说法中正确的是（ ） A、选择汽车为参考系,雨滴是静止的 B、选择地面为参考系,汽车里的乘客是静止的 C、选择汽车为参考系,路旁的树木在向西运动 D、选择乘客为参考系,刮雨器一定是静止的 ;5、在平直的公路上并排行驶的汽车，甲车内的人看见窗外的树木向东行驶，乙车内的人发现甲车没有运动。如果以地面为参考系，上述事实说明（ ） A、甲车向东运动，乙车不动。 B、乙车向西运动，甲车不动。 C、甲车向西运动，乙车向东运动。 D、甲乙两车同时向西运动。;物体的简化 ;问题一:地球可不可以看成一个质点.; 研究地球自转时，地球本身的大小和形状不可忽略. 不能看成一个点.;问题二:乒乓球可不可以看成一个质点.;质点：用来代替物体的有质量的点 条件：当物体的大小与形状在研究的问题中可忽略不计时,可看成质点. 特点：质点是没有大小，没有形状，具有物体全部质量的点 强调：质点是一个理想化模型，是实际物体的一种近似;6、下列关于质点的说法中，正确的是（ ） A、地球很大,一定不能看作质点 B、电子很小,一定能看作质点 C、同一物体在不同的情况中,有时可看作质点,有时则不可看作质点 D、质点是一种理想化模型,无实际意义 ;7、在以下的哪些情况中可将物体看成质点? (1)研究某学生骑车回校的速度． (2)对这位学生骑车姿势进行生理学分析． (3)研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹． (4)研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面．;8、下列关于质点的判断正确的是( ) A.质点是指很小的物体 B.在平直的高速公路上行驶的汽车，可视为质点 C.巨轮停在海面上某处研究其所处理位置时，可视为质点 D.杂技演员做空翻动作时，可视为质点;9、下列哪些情况下,物体可看成质点 ( ) A、研究火车北京运行到上海所需的时间 B、研究火车通过长江大桥所需的时间 C、研究人造地球卫星的绕地球运转 D、研究人造地球卫星的姿态调整 ;10、下列情形中的物体可以看作质点的是（ ） A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中 B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上 C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中 D.比赛中的花样滑冰运动员 ;11、下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是( ) A.研究绕地球飞行时航天飞机 B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况 C.计算从北京开往上海的一列火车的运行时间 D.计算在传送带上输送的工件数量 ;我在哪里？;从北京去重庆;; 物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）线段AB表示。;　　一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）。 三个位移的大小各是多少？;;矢量与标量; 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。;;二维坐标系 如果物体是在一个平面内运动，则需要建立平面直角坐标系来描述物体的位置。（原点，正方向和单位长度）; 高中作息时间表 …… 早 读： 7：10………………7：50 第一节： 8：00………………8：45 第二节： 8：55………………9：40 课间操： 9：40………………10：00 第三节： 10：00…………….10：45 ……;;;;2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上