第2单元在成长的道路上第2节直面挫折.pptVIP

听一听： 《阳光总在风雨后》——许美静 第二节 我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我屈服！ 《命运交响曲》 1、什么叫挫折？什么是挫败感？ 2、面对挫折，我们会有哪两种态度？ 3、我们该如何迎难而上，勇于战胜挫折？ 自主学习探究: 一、说一说：什么是挫折和挫折感？ 挫折是指在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰等。 挫折感是指由挫折所产生的心理反应。 考试失败后 情境一：成绩好的王强在数学考试时，大题没有解出来……一怒之下，提前离开考场。受到批评后，关在房里不吃不喝，心灰意冷，从此一蹶不振。 实话实说：如果你是王强或李娟，会怎么办？ 情境二：李娟在期中考试时，把自己的强项英语考砸了，她难过地流泪了……试卷发下后，冷静分析出错原因，认真把试卷重做了一遍，并鼓励自己：失败乃成功之母，我一定行！ 你欣赏或不欣赏谁？为什么？ 二、探究园地： 中学生有哪些常见的挫折? 常见挫折有 1、学习上产生的挫折 2、交际—人际关系方面的挫折 3、青春发育方面的挫折 4、家庭方面引起的挫折 挫折是每个人都会遇到的，只是挫折的大小、轻重因人而异罢了。挫折是人生道路上的正常现象，几乎不可避免。 究竟是什么原因造成挫折呢？（造成挫折的因素） ：（背诵） 有自然因素、社会因素、家庭因素、个人因素等。 第一、自然因素，包括干旱、洪水、地震、海啸、台风等； 第二、社会因素，包括恐怖事件、战争、社会动乱等；展示9*11事件和伊拉克战争的图片；战争给人类、社会和国家的打击是最严重的。 第三、家庭因素，包括婚异、贫困、失去亲人等。 第四、个人因素，包括智力、生理缺陷等；这给青少年的生理和心理容易带来负面影响； 日本地震 海啸袭击斯里兰卡 9*11事件 3、相互交流：自己遇到印象深刻的一次挫折是什么？当时是如何面对的？ （1）畏难止步，向挫折屈服 （2）迎难而止，勇于战胜挫折 面对挫折常有的两种态度 畏难止步，向挫折屈服 小张把学习不努力而导致的成绩不好，归为“考题太难”。 ------（失误找借口） 小黎因为考试失常，感到前途绝望，自己把自己关在房内不吃不喝。 ------（自暴自弃） 肖平面对困难总是退缩，常以“不是我不努力，而是困难太大”为借口，不去积极寻求克服困难的方法。 ------（退缩屈服） 周婷婷从小失去听力，曾是个全聋全哑的小女孩。 6岁已认识了2000个汉字； 8岁能背出圆周率小数点后1000位数字，创造了吉尼斯世界纪录； 10岁时，她与爸爸共同完成10万字的童话故事《从哑女到神童》； 16岁她以优异的成绩提前学完高中课程，考入辽宁师范大学教育系， 大学毕业后，周婷婷又以优异的成绩通过托福考试，考入美国加劳德特大学，奔赴这所世界上一流的聋人大学攻读心理咨询专业硕士 中国第一位少年聋人大学生。 迎难而上，勇于战胜挫折 积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。 面对挫折、刚毅顽强。 面对失败、智慧豁达。 面对困难、勇敢无畏。 正确认识挫折。 敢为天下先。 培养高尚的志趣。 适当转换追求目标。 怎样才能培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质？（背诵） 人生的路途，遥远漫长， 有时崎岖难行，有时平坦宽敞。有时风雨连天，有时花香遍地，有时欢乐，有时愁。抱着信心，纵使曲折幽径，万丈雄心谁能阻？怀着希望，我们应该相信，不论风雨多大，乌云多密，它们终归会过去，曾经被它们遮住的阳光，依旧灿烂。让我们做勇敢的水手吧！勇于追求，不怕挫折！敢于追求，战胜挫折！不断追求，挑战挫折！