《苦糖》教学设计预案.ppt

我的血一下子热了起来，那罐里的东西有一种令人陶醉的滋味，叫做“甜”。要是那白色晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。 * 长春版语文(四年级上) 课文主要讲了一件什么事？ 回顾课文 本文以“苦糖”为中心线索，记叙了小时候“我”偷吃光了亲戚探望生病的父亲时送来的白糖，却没有遭到母亲一句责骂的往事。 表达了对幸福生活的向往。 我小时候，有一次父亲病了，亲戚拿二斤白糖来探望。父亲说这么好的东西过端午节再吃，母亲就把糖装进一个黑罐子里，用一根粗麻绳拴着挂在屋梁上。 1、想象：白糖含在嘴里会先是什么样子的？然后慢慢化了会怎样？那感觉像什么呢？ 2、亲自品尝，再说说。 3、那么，作者小时候，趁着大人不在，把弟妹哄出去玩，自己留在屋里，想象吃到白糖会是什么感受呢？谁能读出书上的句子？ 形象地表现出作者在想象吃糖过程中的神奇感受，说明他此时此刻非常欣喜、非常渴望。 思考：狂喜之后？作者是怎样偷吃到白糖的，请默读课文，画出动词，想想你从中感受到了什么？ 体会写法 狂喜之后，我在凳子上垫了三块砖，爬了上去。当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。 我扔了砖头，把凳子搬走，发誓不再吃了。可是那凳子和砖头又来了，这下我抓了一大把，满满塞了一嘴。在嚼咽的时候，我目光怔怔地盯着