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信息技术能力培训再发展计划 信息技术能力培训再发展计划篇一 《2015年信息技术能力提升教师培训个人研修计划》 信息技术能力培训再发展计划篇二 《湖屯镇中心小学教师信息技术能力校本培训计划》 湖屯镇中心小学教师信息技术能力校本培训计划 一、指导思想 以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与中小学教育的整合，建设学科网络教学的模式,进一步提高教师信息技术素养，推动网络教育教学研究，充分激活硬件设备，提升、展示我校办学品位和实力；使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。 二、培训意义 1、体现学校的办学理念，挑战未来新高。2、配合教育、教学、科研快速发展的步伐，为教师的专业发展搭建平台，时时提升、层层保证。3、个人—学科—学年，从点到线、从线到面地辐射开来，推进信息技术应用于教育深度，体现教育局信息技术建设的整体思路。 三、培训要求 1、培训计划要与学校的发展规划相一致，阶段目标明确、内容切实、创新，步步跟踪落实，责任明确。 2、培训队伍与教育教学紧密联系，发挥指导与辅导相结合的作用，“急”教师所“急”，“想”教师未“想”。 3、做好及时沟通、反馈记录，灵活把握培训动态。 4、被培训人员，男50岁以下，女45岁以下的都要全程参与、考核达标，其成果要充分反映在教育教学水平的提高上。 5、在培训的每个阶段、每个层次，要推出优秀、骨干人员，创造个人的优良业绩。 四、阶段与层次的划分 1、第一阶段是全体教师具备信息化素养，能主动应用现代教育技术，指导、辅助工作。