6册第七单元语文备课要点.doc

三年级上册语文（学科）单元备课 单元 第七单元 单元 解读 本单元课文内容丰富，题材多样，包括三篇精读课文：儿童诗《太阳是大家的》、叙事性文章《一面五星红旗》和《卖木雕的少年》，一篇略读课文是新闻报道《中国国际救援队，真棒！》，语文园地包含“口语交际”、“我的发现”、“习作”、“日积月累”和“趣味语文”。 学 目 标 1.会写31个生字，会认30个生字。2.学会采用多种方法识记生字、正确书写生字的能力。3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。4.摘抄文中的好词佳句，丰富自己的语言积累。 学习关心世界大事，培养热爱和平的感情。体会各国人民之间的团结友好。 本单元课文具有丰富的人文内涵，学生应该加强自身朗读能力的培养，体会作者抒发的情感，学会和作者进行情感上的沟通，达到领会意境，产生情感共鸣的效果，从而培养语感 25《太阳是大家的》2课时 26《一面五星红旗》2课时 26《卖木雕的少年》2课时 27《中国国际救援队真棒》1课时 语文原地七2课时 三年级6册语文（学科）教学设计 课题 25太阳是大家的 教 学 目 标 1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。　一、揭题导入 　　1．同学们，今天我们一起学习一首关于太阳的诗。 　2．板书课题。齐读。 　　 二、初读诗歌 　　1．学生自由朗读，注意读准字音，读流利。 　　2检查读课文情况。 　　3我来提醒：学生提醒生字的读音。 　　“彤”字本音第二声，在ＡＢＢ式词组中变成第一声。 　　4检查读诗情况。 　　5说说：你都知道了什么？ 　　三、朗读感悟 　　1.选择自己最喜欢的段落朗读，并想一想自己喜欢的原因。 　　2.小组交流。把自己最喜欢的段落读给小组同学听，相互评价。 　　3．全班交流。读自己喜欢的段落，说说喜欢的原因。 　　重点感悟：课文用了拟人的手法，把太阳当作孩子、小树和鲜花的朋友，显得亲切、易懂。诗歌中把孩子、小树和鲜花并列，是因为它（他）们都有蓬勃的生命力。这样写显得新奇、有诗意。 　　4．想象说话：我想对别的国家的小朋友说几句话……? 教 学 反 思 三年级下册语文（学科）教学设计 课题 25 太阳是大家的 教 学 目 标 1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　 经典诵读 主题丛书第4册 太阳下的温暖 教学重点 理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 教学难点 理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 课时安排 2课时 教学准备 多媒体课件 教 学 设 计 主备内容 二次备课 一、再读课文 　　　1．用自己喜欢的方式朗读课文，感受诗意。太阳是大家的，世界是大家的。 　　　2．学生交流读课文后的感想。 　　　3．有感情地朗读。 　　二、练习背诵 　　　　学生用自己喜欢的方式背诵。 　　三、拓展交流 　　　　学生搜集其他国家小朋友生活情况、文化习俗等方面的资料，进行介绍。四、指导写字。 　　　　学生自己观察书写。教师进行提示。 教 学 设 计 主备内容 二次备课 　五、积累语言 　　六、板书设计 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　撒在鲜花上 　　　　　　　　　　　　　25、太阳是大家的 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　照耀着小朋友　小朋友做游戏 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　世界是大家的? 教 学 反 思 语文年级上册语文（学科）教学设计 课题 26一面五星红旗 教 学 目 标 1. 会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。 经典诵读 主题丛书4 祖国在我心中 教学重点 重点是理解面包店老板态度的变化 学习用外在动作表达内心情感的写法。 2课时 教学准备 五星红旗 教 学 设 计 主备内容 二次备课 第一课时 一 导入1. 出示红旗图，这是什么?我们的国旗。2. 视频天安门升旗仪式,每当庄严的五星红旗徐徐升起时，你的心情时怎样的?3. 有一个人他用生命捍卫着国旗的尊严，到底是怎么回事，我们一起来学习一篇课文，——《一面