一年级–传统佳节–重阳节(数学)1.docVIP

《心灵智慧》主题探究活动预设方案 年级　 一年级 学科 数学 模块主题 传统佳节 模块子类别 重阳节 课时 4课时 学习目标 知识与技能 了解重阳节的来历、意义和习俗，知道重阳节是9月初9。会根据搜集到的数据计算老人的总数以及所需重阳糕的数量。能够以“尊老敬老度重阳”为主题、以展示数学知识、进行数学游戏、编数字儿歌的形式开展敬老爱老助老，是中华民族的优良传统，是社会主义精神文明建设的重要组成部分农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、 或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里；不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊外活动或为老人准备一些可口的饮食 51/kpzzx/Article_Show.asp?ArticleID=2522 /reading/2006/200602/reading_20060215163233.html /cmzfw/cmb524/index555.asp /Article_Print.asp?ArticleID=1325 content/2005305htm 重阳节——学习设计 (第一课时) 引领探究 1、介绍重阳节的相关知识。 农历九月初九是中国的传统节日——重阳节?每逢重阳节，儿女们都会孝敬老人，陪伴老人出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。全国各机关、团体、街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，畅谈美好生活。 2、揭示活动主题。 你准备怎样孝敬老人呢？你吃过重阳糕吗？这个重 阳节，你为爷爷奶奶准备好重阳糕了吗？ 让我们先来看看有哪些形形色色的重阳糕。 （多媒体出示） 自主探究 1、通过数学探究活动，了解相关数据。 2、根据学习单上的学习任务，收集相关信息、提出问题并解决问题。 教师示范： 学 习 单 学习任务 根据收集的数据，计算需要赠送给虹口老人院 其它老人人数： 12人 提出问题 赠送给每位老人1对重阳糕，那么四类老人分别需要多少块重阳糕？我们一共需要买多少块重阳糕？每块重阳糕1元5角钱，我们共需要准备多少元钱？ 解决问题 孤寡老人需重阳糕数量：2+2+2=6（块） 空巢老人需重阳糕数量：2+2+2+2=8（块） 军属老人需重阳糕数量：2+2+2+2+2=10（块） 其它老人需重阳糕数量：2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=24（块） 一共所需重阳糕的数量：6+8+10+24=48（块）或3+4+5+12=24（对） 一共需要的钱数：24个3元加起来是72元钱。 体验感悟 体验敬老爱老助老，是中华民族的优良传统， 第二课时 激情引入 前面，我们已经知道农历9月初九是中国的重阳节，也是老人的节日。我们还围绕“送重阳糕”问题，根据各小组的实际情况，收集了数据并解决了问题，从中也获得了感悟。下面请各小组上来战士你们的实践成果。 畅说任务 （一）、任务一：（帮助敬老院计算该院老人的总数） 收集的数据 虹口敬老院共有15个房间，其中有6个房间分别住了1位老人，有三个较大的房间分别住了2位老人，有6个较大的房间，其中4个大房间分别住了4位老人，还有两个大房间空着没人住。 提出问题 （1）3种大小不同的房间分别住了多少人？ （2）哪一种房间住的人数最多，哪一种房间住的人数最少？3种房间共住了多少人？ （3）你认为哪一种房间的老人生活得更有趣一些，为什么？ (二)、任务二（优化重阳糕的购买方案，进行购买。） 收集的数据 家乐福超市里有一种重阳糕，经观察这种重阳糕有3种不同的包装方式如下： 包装一：每袋装2块，每袋5元钱。 包装一：每袋装4块，每袋9元钱。 包装一：每袋装5块，每袋10元钱。 提出问题： 哪一种包装最便宜？ 根据你们小组的实际情况（4人家中老人的总数，以及所确定的送给每位老人的重阳糕的块数），如果只能选择一种包装，你们买哪一种包装的比较实惠？ 你这位这样的定价合理吗？说说你的理由。 （三）任务三（水果店里的数学问题） 收集的数据 赤峰路水果店在9月初9这一天生意特别好，苹果卖掉30箱，卖掉的香蕉比苹果多18箱，卖掉的橙子比苹果少20箱。 提出问题 请帮助水果店老板计算一下香蕉和橙子分别卖掉多少箱。 为什么9月初9这一天水果店的生意特别好？三种水果的畅销程度为什么相差这么大，请你分析一下原因。 你的爷爷奶奶外公外婆喜欢吃什么水果呢？ （四