计算机文化基本实验教学课件.pptVIP

实验一：键盘与鼠标练习一 实验目的： 1 、了解微型计算机系统的基本组成； 2 、掌握 Windows 的启动和退出； 3 、掌握鼠标的基本操作方法； 实验内容： 1 、熟悉上机环境； 主机箱：计算机的所有外部设备都与主机箱相连接，主机箱有立式机箱与卧式机箱之分。在教师的指导下，认识主机箱面板上的主机开关、复位键开关、软盘驱动器、光盘驱动器、硬盘和电源指示灯及部分机器前面板带有耳机插口和USB插口。认识主机箱后面的各种接口：显示器接口、并行口、串行口、喇叭和麦克风接口、网卡接口及USB接口等。 2 、计算机系统的启动与关闭； 如果是首次使用的计算机（刚购买或搬动后重新连接的计算机），应该检查计算机各组成部分的连接是否正确，特别需要检查计算机要求输入的电压是否为220伏！ 开机：计算机开机原则：首先打开外部设备的电源开关，再打开主机开关。由于我们所使用的计算机一般只连接显示器这个外部设备，所以我们开机时，先开显示器的开关，再开主机的开关，等候计算机启动就可以了。 由于现在所使用的计算机基本上都装有微软的Windows操作系统，所以计算机启动结束后，屏幕上显示的是Windows的操作界面。 关机：计算机关机原则：与开机顺序相反，首先关闭主机开关，再关闭外部设备开关。当我们上机结束时，如果想关闭计算机，由于计算机使用的是Windows操作系统，所以不能采用直接关闭计算机电源开关的方法关机。 使用鼠标单击对话框中下箭头，在出现的下拉列表中选择“关机”项，再单击“确定”按钮，计算机的主机自动关闭，然后再关闭显示器开关即可。 切记：在Windows状态下，不能采用直接关闭计算机电源开关的方式关机。 3 、利用七巧板软件学习鼠标的基本操作。 实验二：键盘与鼠标练习二 实验目的： 练习键盘，掌握键盘操作的正确指法； 实验内容： 1 、学习键盘各键位的操作； 键盘是计算机的标准输入设备，随着计算机的发展，键盘上按键的数量也在增加，即功能也在增加，从早期的83键到101键、102键、104键等多种规格。图1-2所示的是常用的WINDOWS键盘，所有按键分为两大区：主键盘区和辅助键盘区，主键盘区又分为功能键区和常用字符、数字键区；辅助键盘区又分为编辑、方向键区和小键盘键区。 2 、利用金山打字通软件，学习键盘操作指法。 众所周知，键盘是重要的文字输入工具，利用键盘进行的快捷键操作，更是提高效率的一大法宝。正确的指法是电脑操作的一项重要基本功，练好指法能大大提高操作的速度，为今后的学习打下良好的基础。 实验三： Windows基本操作 实验目的： 1 、掌握应用程序的运行方式； 2 、掌握 Windows 的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板基本操作，区分窗口和对话框； 3 、掌握帮助系统的使用； 4 、掌握 Windows 的 DOS 方式及其基本操作。 实验内容： 1 、认识 Windows 的桌面； 2 、学习开始菜单的使用，利用开始菜单启动画图软件，并进行简单操作； 3 、以画图应用程序为例，学习并掌握窗口、对话框、工具栏等的组成及其操作； 4 、学习剪贴板的使用； 5 、学会利用 Windows 帮助系统进行随时帮助； 实验四：Windows 文件（夹）资源管理 实验目的： 1 、理解文件管理的概念； 2 、学习运用我的电脑、资源管理器进行文件（夹）复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧，区分复制、剪切、删除等操作； 3 、理解回收站概念，掌握回收站的使用。 实验内容： 1 、学习打开或启动我的电脑、资源管理器的方法； 2 、打开我的电脑，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧； 3 、打开资源管理器，学习树型目录结构的使用，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧； 4 、学习回收站空间大小及相关选项的设置及其使用。 实验五：Windows 系统设置 实验目的： 1 、掌握利用控制面板进行系统设置的方法，对 Windows 系统桌面、显示器属性、键盘、鼠标等进行设置； 2 、掌握字体安装的方法、添加和设置打印机等； 3 、掌握汉字输入方法的设置； 4 、进一步掌握文件（夹）操作的方法。 实验内容： 1 、在控制面板中打开“显示”进行显示器相关属性设置； 2 、在控制面板中打开“鼠标”进行鼠标相关参数的设置； 3 、在控制面板中打开“键盘”进行键盘相关参数的设置； 3 、在控制面板中打开“输入法”进行汉字输入方法的添加和