人教版八年级语文下册月考试题〔一五单元〕.docVIP

人教版八年级语文下册月考试题〔一五单元〕.doc

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人教版八年级语文下册月考试题〔一五单元〕

果都中学八年级语文第一次月考试题 (本试卷满分120分,请同学们把答案写在答题纸上,否则不予记分) 新学期的第一次测验,是我们对这一阶段语文学习之旅的一次回望。心态将是自己成败的关键。请相信自己,“我就是这广阔语文世界万里高空中留下的那道亮丽风景”。 A.禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì) B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn) C.解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó) D.滞留(zhì) 广袤(mào) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ) 3.下列成语中没有错别字的一项是 :( )(2分) A.成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解 B. 翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉 C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制烂造 藏污纳诟 D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道 4.下列句子的标点符号使用正确的一项是 ( )(2分) A.每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是“共建生态文明,共享绿色未来。” B.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!” 指出下列句子中加点成语使用恰当的一项( ) A报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。 B。 C.他们个个生机勃勃,决心大干一场。 D.这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不同凡响。 ?? ??从远处看,翠竹郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头,到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。 A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法,表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。 B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法,表现出井冈山的翠竹挺拔强劲,充满顽强的生命力。 C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法,表现出井冈山的翠竹修长茂密,充满自然美。 D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法,表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲,充满了顽强的生命力。 阅读《藤野先生》相关文段,回答问题。 A 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书卖,有时还值得去转一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看,如何呢? B 但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。 他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 11.对下文理解不正确的一项是 :( )(2分) A“东京也无非是这样 “到别的地方去看看,如何呢?”多些文章我忽又良心发现,而且增加勇气了“良心发现”指作者热爱祖国、勇于斗争的思想刚刚开始发现。 C、“增加勇气”指作者长期遭受反动势力的迫害,一想到藤野先生对自己乃至中国的希望,便增加了勇气. D、“正人君子”是反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的御用文人. 阅读《我的母亲》片段,回答14—17题。 但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点儿做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我

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