关于世界观的学说电子教案第一节Word文档.docVIP

生活与哲学电子教案 总课时：2 备课时间： 8、13 上课时间 ：8、27 星期五 课题： 第一课美好生活的向导 子课题 二框关于世界观的学说 课型 新课 三 维 目 标 知识： ◇识记：(1)世界关 (2)世界观和方法论的含义 (3)哲学与世界观的关系 ◇理解：(1)哲学就在我们身边 (2)哲学的本义和任务 ◇分析：(1)联系身边的生活分析其中的哲学思想 (2)列举人们具体的世界观并分析哲学的含义 能力： (1)通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力 (2)通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力 (3)通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能力 情感、态度、价值观 ： 1)通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同 (2)通过对哲学概念、世界观概念的分析，激发自觉树立科学世界观、自觉增强哲学修养的热情 重点难点 1、哲学与爱智之学 2、哲学智慧产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考 3、世界观和哲学关系 过程 导 入 进 入 新 课 新 课 拓 展 新 课 拓 展 小 结 练 习 理论 、 观点 教 师 活 动 学 生 活 动 教法 时间 1、复习旧知 2、导入新课 世界观的形成 1.世界观 概念 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 世界观含义理解 世界观特点 2、什么是哲学？ 关于世界观的学问 3、哲学与世界观的关系 4、世界观与方法论的关系 1） 区别： 含义不同 方法论含义 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 2） 联系 世界观和方法论是同一问题的两个方面，两者是统一的，一般说 世界观决定方法论，方法论体现世界观。论 3）哲学与方法论 哲学是世界观和方法论的统一 5、哲学与具体科学 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结——从具体科学的角度 哲学含义 从字义看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。 从与世界观的关系看：哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。 从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般个别与、共性与个性的关系） 从与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一。 三个概念 三对关系 幻灯展示练习题 尽管哲学与生活息息相关，并且生活中处处充满深刻的哲学道理，但这并不意味着生活中就存在着现成的哲学。事实上，在现实生活过程中，人们总是首先遇到具体的自然现象和社会现象，并形成与之相对应的具体认识。随着实践的不断发展，人们的这些具体认识不断积累，越来越丰富，最终连贯起来促使人们开始思考一些与世界的本质、人生的本质、人与外部世界关系的本质等有关的根本问题，世界观形成了。 例如： 苹果落地 地球引力 万有引力 人与自然 生产力与生产关系 社会矛盾 现象--- 具体认识--- 一般规律，本质 结论 一切事物都是充满矛盾 点拨 整个世界 自然界、人类社会、人的思维或意识 （客观世界-------------主观世界） 人与世界关系 人对世界的影响：人能否认识和改造世界、 人怎样认识和改造世界 世界对人的影响：人们认识和改造世界 受客观条件的限制 总的看法和根本观点（联系p9专家分析） 不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法 （如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、 审美观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中， 是有共同性、一般性、根本性的观点（形成对世界事 物的最一般的看法和最基本的观点） 下列说法中哪个是世界观？ 张三早上5点起床。事物的运动是有规律的。太阳东升西落。南海私营经济发展相当迅速。一年四季，树枯树荣。阿C总喜欢幻想，随着阅历的增加