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初高衔接01—高中历史试题简介 知识高度综合类试题 21．第次世界大战中，反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列实物中，A．一枚铸1944年6B．一1940—1944年租C．一本20世纪40年代的中文版《开罗宣言》 D．一张布雷顿森林会议场景的照片 15? 1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“于中华民国人也”。老农“忽做惊状，似绝不解中华民国为何物者，”但被告知亦为中华民国人时，老农茫然恍然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明 A 国内民众反日情绪强烈 B 革命党人处于不合法状态 C 辛亥革命对农村影响有限 D 农民阶级不支持辛亥革命 24．汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明： A．政权的政治与经济支柱是豪强大族 B．政治权力与经济势力出现严重分离 C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D．经济手段是巩固专制集权的主要方式 16．清初著A．提倡反清复明 B．抵制保皇势力 C．宣扬传统文化 D．激发民族主义 13 欧阳修上书说：“京城今有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言。。。。。祥其语言，不可流布，面雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之卢中，大于朝廷不变。。。。（请）今后如有不经官司相令。妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了 A宋代活字印刷开始普及 B书籍出版受到政府的有效管理 C北宋与契丹关系紧张 D文化传播方式影响政府管理 20. “我们要在这里下定最大的决心，不让烈士们的鲜血白流；要在上帝的福佑下，让我们获得自由的新生；要是我们这个民有、民治、民享的政府永世长存”。上述演说发表于一次著名的战役之后，该战役是 A.纳西比战役 B.葛底斯堡战役 C.瓦尔密战役 D.萨拉托加大捷 文化传统类试题： 12．中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“伍德”。每个朝代在“伍德”中都有相应的次序。曹魏被定为“土德”，通过“禅让”代魏的西晋应为? A金德 B木德 C水德 D火德 12．关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宣；氏于事，，则巫乙匠陶。”由此类推，王、侯、公孙等姓氏应源自 A．族名 B．邑名 C．爵号 D．官名 材料“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈。有人据此图示中国近代历史变迁（见图10）。根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式。（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确规定运用材料中的史实进行评析，史论结合。） 一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派的领袖克里昂的职位 　　卖香肠的人：请告诉我，象我，一个卖香肠的人，怎样才能成为那样的大人物？ 　　将军：这是世上最容易的事。你已经具备一切应有的条件：卑贱的出身，受过在市场中买卖的锻炼，蛮横无礼。 　　卖香肠的人：我想我还不够格。 　　将军：不够格？看来你似乎有一颗非常好的良心。你父亲是一位绅士吗？ 　　卖香肠的人：老天爷作证，不是的！全家老小都是无赖。 　　将军：幸运儿！你要担任公职的话，已有一个多么好的开端啊！ 　　卖香肠的人：可我几乎不识字。 　　将军：唯一麻烦的就在于你什么都知道。适于做人民领袖的不是那些有学问的人，或者诚实的人，而是那些无知而卑鄙的人。千万不要错过这个绝好机会。  知识高度综合类试题 21．第次世界大战中，反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列实物中，A．一枚铸1944年6B．一1940—1944年租C．一本20世纪40年代的中文版《开罗宣言》 D．一张布雷顿森林会议场景的照片 15? 1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“于中华民国人也”。老农“忽做惊状，似绝不解中华民国为何物者，”但被告知亦为中华民国人时，老农茫然恍然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明 A 国内民众反日情绪强烈 B 革命党人处于不合法状态 C 辛亥革命对农村影响有限 D 农民阶级不支持辛亥革命 24．汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附