.kyt介绍.pptVIP

（1）种子队员培训 （2）班组内部培训 （3）危险预知挖掘 （4）危险预知诊断 （5）危险预知共享 通过小组织活 动，找出作业 场所潜在的危 险，由全员一 起做确认，提 高每个人的 感受性。 危险预知事项 是否做到举一 反三，同类的 危险是否还存在 重复出现？深 度与广度有无 进步？ 各班组危险预 知实施率、班 组作业危险预 知实施率、员 工参与率是否 达到100%？ “吓一跳/冒冷汗 ”记录： 从虚惊事件中寻 找危险因素； 也可以记录发现 的某一实际危险 因素（预测性） 关于对策： ——对策的实施 是危险预知活动 提升的节点，也 是PDCA的关键环 节，要检查班组 长的对策是否可 行并实施 ——尽可能采用 治本的对策 对有代表性的预知事 项或属于普遍性的危 险，班组长要公示于 众，将对策反馈给员 工，并在班早会、班 晚会、班安全活动会 上作特别说明和对策 解析 班组长KYT培训 第二阶段：KYT展开期 ——由点至面的展开深入 重点之1：虚惊事件的挖掘 ——此活动是指不仅记录体验过的，还要记录 认为是危险的内容，将危险消灭在萌芽状态中， 以此来提高作业者危险预知能力。 -及时记录，制定对策。 -利用展会传达信息，班 组内共享并积累信息。 -查明真正的原因，能够 对策的马上行动。 -有效运用改善提案和 KYT。 不允许对提出“吓一跳， 冒冷汗”记录的员工进行 考核，反而应该进行鼓励。 现行制度中与之有冲突的 地方应进行修订。 ——安全管理者/监督者进步思考：首次“违 章”是否抓到就要进行处罚，应给予其改正机会 事故单位快报 安技环保部接收/发布 各工厂安全部门接收 向全厂发布 班组接收/传达/对策 要点： （1）在晨会等上传达灾害内容 （2）在班组内若有类似作业的活动，实施响应对策 （3）让每个人确认并在事故快报上签字，彻底落实下去 （4）实施换做自己场所的危险欲知训练 目的： ——让班组全员了解公司内及其他企业的灾害事例，换做自己场所的事故进行对策，以防治类似灾害的发生 重点之2：事 故快报的活用 重点是——实施以KY为基点、以班长为核心，大家一起做【全员共同参加】的安全自主管理活动 步骤1：做计划 步骤2：实施 步骤3：对策/改善 (1)决定观察重点， 参照正常（标准状 态）进行评价作业 者的行动 (2)决定做法 ·谁：班长（指名 不在时的代理班 长） ·什么时间：一天1 次以上 ·在哪儿：在现场 用现物 ·用什么方法按 重点巡视 (1)按重点观察 班组全员 (2)把指出内容 传达给班组成 (1)分析指出内容 班 组能解决的→指名责 任者，委托其它部门 的→听取大家的意见， 委托对策·改善 (2)对策·改善的进度 管理 (3)标准作业书的修改 (4)需要时间的项目进 行临时对策，一直跟 踪到永久对策为止 目的：事先指出班组 内全员的动作上、作 业方法上、物品放置 方法上、设备开动状 况上的不安全要因， 进行对策，改善，以 此确保安全 ·劳保用具穿戴状况 ·安全装置的管理状况 ·点检记录的填写状况 ·“吓一跳，冒冷汗”记录 里多次提到的部位 ·娄似灾害作业的对策状况 ·标示的设置，挂牌状况 ·通道.地面 ·危险物等 （1）早上： ——精精神神跟大家说声【大家早上 好！】，确认作业者脸色／健康状况。 （2）展会： ·传达联络事项 ·听取来F1班组成员的信息 ·指示类似火害防止事项 ·传播“吓一跳，冒冷汗”记录的内容 ·传播外部信息 （3）安全口号： ·和安全推进员商量决定口号内容 ·和大家一起喊团队口号 ……至班后安全 班前安全会 目的： ——当作开始的 时候，不是马上开 始而是用手手指出并 说出那个关键部位 进行确认，以防止 判断，操作上的失 误 实施方法： ——班组长负责人率先垂范做 ——利用晨会，傍晚会进行训练 ——确认实施状况，进行指导 实施方式： 什么时间——作业开始前进行 在哪儿——班组内选定对象进行 怎么做—— ·眼睛：注视对象 ·嘴：大声说出【※※好！】 ·耳朵：要听自己的声音 ·手：伸出手臂，用食指指向对象 往往有时心里 面很清楚，但 做起来往往就 会漏掉一些内 容，因此用手 指口述确认， 不仅可以防止 遗漏还可以告 诉周围作业者， 以这种形式确 保安全。 到达现场 拿出KY卡与 笔记用具 大声朗读KY 卡上项目 就各项目之实施做 确认并检查KY卡 是否有其他 危险因素 开始作业 作业前KY卡的实施： ——适用于设备保全、冲压等危险作业 参与作业者共同参加 作业负责人负责 作业负责人朗读 全员共同做确认 有，则全员共同进行 变化点的KY和安全确认 四、注意的问题 1、必须坚持反复做才会有成效。 ——员工危险\污染感知度不是一次就能做好的，必须坚持反复的训练，坚持PDC