_三年级数学_图形的周长.pptVIP

* 认 识 周 长 聪明的农民伯伯为了防止小动物们糟蹋辛苦种植的蔬菜，想出了一个好办法，他给每块菜地都安上了小栅栏。 二、合作探索 每个花坛各需要多长的护栏呢？ 求每个花坛需要多长的护栏，实际上就是求每个花坛的周长是多少。 什么是周长呢？ 二、合作探索 × 你能指出圆形花坛的一周吗？ 二、合作探索 × 你能指出圆形花坛的一周吗？ 二、合作探索 从这里开始行吗？ 从这里开始行吗？ 圆形花坛一周的长度，就是它的周长。 你能指出圆形花坛的一周吗？ 二、合作探索 下面三个花坛的周长在哪？你能指出来吗？ 什么是周长？ 沿着边线画一圈，从起点再回到起点，组成一个封闭的图形。------------------------周长 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 1、我会认：哪些是周长？ 二、合作探索 图形 周长 9 cm 9 cm 4cm 4cm 9+4+9+4 =26cm 7cm 7 cm 7cm 7cm 7+7+7+7 =28cm 16cm 13cm 继续 你能想办法测量出它们的周长吗？ 9厘米 9厘米 4厘米 4厘米 9 二、合作探索 周长： + 4 26 + 9 + 4 = （cm） 返回 你能想办法测量出它们的周长吗？ （cm） 7厘米 7厘米 7厘米 7厘米 二、合作探索 7 周长： + 7 28 + 7 + 7 = 你能想办法测量出它们的周长吗？ 二、合作探索 你能想办法测量出它们的周长吗？ 1 2 3 4 2、我会画： 描出图形的周长。 独立完成自主练习第1题，然后相互交流检查。 三、自主练习 1. 你能想办法知道下列物品的周长吗？ (1)先用彩笔描出这些物品的周长。 (2)选择合适的方法得到它们的周长。 前两个图的周长：用直尺测量每条线段的长度，然后相加，就可以求出它们的周长。 后两个图的周长：用绳子量出图形一周的长度，然后再用直尺量出绳子的长度，绳长既周长。 6+7+11+7=31（cm） 6+9+6+9=30（cm） 4×6=24（cm） 2.计算下面图形的周长。（单位：cm） 6 7 7 11 9 9 6 6 4 4 4 4 4 4 三、自主练习 3. 哪只小蚂蚁能最先到达终点？先估一估，再量一量、算一算、比一比。（单位：厘米） 3×6=18(厘米） 6+5+6+5=22(厘米） 6+5+5+5=21(厘米） 3 3 3 3 3 3 6 6 5 5 6 5 5 5 三、自主练习 测量一片 树叶的周长 怎么才能知道图形的周长具体是多少？ 量一量 测量工具： 软尺 或 线 ，直尺 。 比一比，,看谁最聪明 用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？ 10厘米 10厘米 8厘米 7+5+7+5=24（米） 答：篱笆长24米。 他们的周长一样吗？ 16厘米 ？ 一样！ 小朋友们，在今天的学习中,你有什么收获吗?！ 1、 什么是图形的周长？ 你能描出图形的周长吗？ 2、 怎样估计周长的大小？ 3、你能测出树叶和长方形的周长 吗？ 4、说一说，你是怎么计算出图形 的周长的？ * * *