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盈亏问题——五年级
1.幼儿园某班分一包糖果,每人分3粒,余16粒;每人分5粒,差4粒;问有几个小朋友?有几粒糖果? 2.把一筐桃子分给一些小猴。每只小猴分5个桃,最后剩下16个桃分不掉;每只小猴分7个桃,又缺12个桃而不够分。问:有几只小猴?有多少个桃? 有一堆螺丝和螺母,若一个螺丝配2个螺母则多10个螺母;若一个螺丝配3个螺母,则少6个螺母。螺丝螺母各几个? 3.学校安排学生到会议室听报告,如果每3人坐一条长椅,那么剩下48人没有坐;若每5人坐一条长椅,则刚好空出2条长椅;问听报告的学生有多少人? 1。学生搬砖,如果每人搬10块,正好搬完;若每人搬16块,则有3个同学没事干。问有多少块砖? 2.某年级同学春游时租船游湖,若每只船乘10人,还多2个座位;若每只船多坐2人,可少租一条船 这时每人可节省5角钱。租一只船需要多少钱? 1.某校安排寄宿生住宿,若每间安排12人则有34人没有位置,若每间住14人,就空出4间宿舍。求这个学校有多少间宿舍?有多名学生? 解(30-10)÷(55-50)=4(辆)50×4-10=190(人)答:有4辆车,有190个参观的学生. 例4.某小学的部分学生外出参观,如果每辆车坐55人,就会余下30个座位;如果每辆车坐50人,还可以坐10人.有多少辆车?有多少个参观的学生? 2.在桥上用绳子测桥离水面的高度,若把绳子对折垂到水面,则余8米,若把绳子三折垂水面,则余2米,那么桥有多高?绳子有多长? 1.某单位向灾区捐赠寒衣若干件,每户5件,还余99件;每户增加2件,仍余33件。每户应分多少件可以少余或不余? 2、 学校规定早晨7点到校参加早锻炼,小青以每分钟60米的速度上学,可提早2分钟到学校;若以每分钟50米的速度上学,又会迟到3分钟。小青的家离学校有多远?她是几时几分从家里动身上学的? 1.学校规定早晨7点到校,小黄以60M/分的速度步行,可提早2分钟到校;以50M/分的速度步行,又会迟到2分钟。小黄家离学校有多远?他是几点从家里动身上学的 离迟到的时间一定,加速后到校还可走(50+10)*5=300米未加速的时候差学校的距离是50*8=400米加速后多走距离300+400=700米加速后总共用时700/10=70分钟总路程为50*2+50*70+50*8=4000米 * * 奥五下期 引入 假若今天老师带了100个水果,准备分给10个同学。并不是每次都能正好分完。如果物体还有剩余,就叫盈;如果物体不够分,少了,叫亏。凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题。 下面我们来设计一些在分配时有那些分配方案呢。 分析:每人分的个数不同,分配结果也不同;我们可以 ⑴每人分8个,这样水果还剩余20个; ⑵每人分9个,水果还剩余10个; ⑶每人分10个,则刚好分完; ⑷每人分12个,择还差20个不够分; ⑸每人分13个,则还差30个不够分。 例 1 老师将一沓练习本 奖给数学竞赛获奖的同学,如果每人奖3本,还多6本;如果每人奖5本,则少4本。问一共有几名同 学获奖?这沓练习本有多少页? Q1:两次共相差多少本? Q2:两次每人相差多少本? 那么需要多少人呢? 6 + 4 = 10 (本) 5 - 3 = 2 (本) (一颠一倒,总共差了10本) 根据分析: 每人分3本,多6本;(盈) 每人分5本,少4本 (亏) 一颠一倒,总共差了40个, (人不变,本数也没变,为什么这么分,那么分,分着分着,就会差出10本呢?“是因为每个人分的本数不一样了,每人差2本,总共差了10本,所以一共有5人。) 注意哦:我们这里用的是一盈一亏 总差=盈值+亏值 两次总共相差本数: 6+ 4 =10 (本) 两次每人相差本数: 5 - 3 = 2 (本) 人数: 10÷2 = 5 (人) 练习本的本数: 3×5+6 =21 (本) 或 5×5-4 = 21 (本) 答:一共有5名同学获奖,这沓练习本有21页. 解: 2.有一个班的同学去划船,他们算一下,如果增加一条船,每条船正好坐6人,如果减少一条船,每条船正好坐9人.这个班有多少人? 分析: 增加一条船,正好每条船坐6人,不增加,则有6×1=6人坐不下减少一条船,正好每船坐9人,不减少,则空余座位9×1=9个船有(9+6)÷(9-6)=5(条)人有6×5+6=36(人) 解:(6+9) ÷(9-6)=5(条) (5+1)×6=36(人) 答:这个班有36人。 2.五年级部分同学去划船,如果增加一条船, 那么每条船只能坐6人。 如果减少一条船, 那么每条船只能坐8人, 这个
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