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1.2.2组-合(二)
——组合应用题横衬烫展沥错领亩;例1.在产品检验中,常从产品中;反思:“至少”“至多”的问题,;练习1、 在100件产品中有;练习2按下列条件,从12人中选;例2 在∠MON的边OM上有;君姨调署寥肖寸赡闷佰悼析蜡名突;例3.6本不同的书,按下列要求;例3.6本不同的书,按下列要求;点评:本题是分组中的“平均分组;例3.6本不同的书,按下列要求;例3.6本不同的书,按下列要求;注意: 对于;元素相同问题隔板策略例4.有1;练习、(1)10个优秀指标分配;(2)先拿3个指标分给二班1个;例5.(1)四个不同的小球放入;例6. 有12名划船运动员,;练习: 在11名工人中,有5;例7 10双互不相同的鞋子混;小结:1. 解应用题,首先要确;练习:1. 某施工小组有男;例7 将7只相同的小球全部;应用举例 例1 将6本不;例2 将3名医生和6名护士分配;例5 将8名工程技术人员平均分;例4.马路上有编号为1,2,3;???5. 一生产过程有4道工序,;例6.甲、乙、丙3位志愿者安排;例7.某人有4种颜色的灯泡(每;1.5个人分4张同样的足球票,;6.高二某班第一小组共有12位;8.九张卡片分别写着数字0,1;9. 某餐厅供应盒饭,每位顾客;10. 某电视台邀请了6位同学;B12.表达式 ;1.按元素的性质进行分类、按事;5.需要注意的是,均匀分组(不;1. 排列与组合之间的区别在于
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