《中外传记作品选读》：第7课-沈从文：逆境也是生活的恩赐(95页)描述.ppt

遂迁居苏州，独资创办平林中学和乐益女中。后因苏州男校太多，便结束平林，专办乐益。凡贫寒人家和工人女儿，一律不收学费。聘用教师也不拘一格，教师中很有几个著名共产党人，张闻天、侯绍裘、匡亚明等，都先后在乐益女中任过教。张兆和有兄妹十人，在她十岁那年死了母亲。张武龄不准自己女儿穿戴耳环，在张氏家族中，张兆和与二姐允和、妹妹充和也是最先进新式学校读书的女孩子。在乐益女中读书时，张兆和兄妹就喜欢新文学，家里订有《小说月报》、《新月》等刊物，还自办了一个刊物，取名为《水》。 可是，由于母亲去世较早，张兆和从小又是保姆带大的，一份旧的家庭教育反由家里的保姆实行，逐渐培养起张兆和一份大家闺秀气质，雅静、平和、沉稳。长大后也接受了时代的洗礼，向新思潮认同，却终不能成为大胆、泼辣、热烈、敢于向一切传统挑战的“新女性”。  因此，写情书一事，反倒在她与沈从文之间筑起一道无形的高墙，使她时时像山羊躲虎似的避开沈从文。当时，新月书店的会计肖克木，身材长像酷肖沈从文。 1.为什么“我”要逃学？逃学后干了些什么？你怎样看待沈从文童年时期的逃学行为？ 2.作者童年的逃学生活对作者的人生产生怎样的影响？ 3.沈从文从军后，他身边的军人具有怎样的性格？他们对沈从文有哪些影响？找出本部分的有关细节描写，谈谈这些细节描写的作用是什么。 2.作者童年的逃学生活对作者的人生产生怎样的影响？ 沈从文在逃学过程中铺捉到了大自然里的声音、颜色、气味，在与大自然的亲近与熏陶中感受到了生命的本真和快乐。请找出相关描写，思考人与自然的关系，谈谈你的体会。 “大书”中有许多书本上没有的活的东西。在大自然中倾心体验，尊重生命本真。 人与大自然应该是一种亲和的关系。人应该取法于自然的活力，汲取自然的营养，完善自己的精神品性。 ? 两岸的吊脚楼象是时间板结中脱落的歌声，弥漫着神奥古拙的原始气息。吊脚楼因江河的繁华而繁华，昔日水手粗犷的船工号子引来了一群群俊美的女子住进楼里，在吊脚楼中演了一幕幕死去活来的爱情故事。 看看沱江，听听棒棒洗衣声，溜溜石板路，在小店烤烤火，吃吃炒火锅，闹闹嗑，拍拍老人与孩子，然后哪儿也不想去了。 阴湿的天空下，远山白雾氤氲，古城的气质清雅宁静。青砖红瓦的古楼，飞檐翘角的马头墙，老宅的蛛网，都板结成时间的坚果，像一本本没有句读的线装书，等待着你去破译和解读。 何时也能去那儿看看，看看那里的人们日出而作,日落而息的景象。也可以象当地的村民一样把双脚浸在江水里，慢慢得感受岁月在脚下流逝的感觉...... 有什么东西已流逝远去，似还需要清夜扪心， 头枕着沱江潺潺的水声细想。 生于斯,长于斯的著名画家黄永玉曾说过“ 在外面， 本事用完了，再回家去取就是了”...... 课内延伸 4. 推荐沈从文的代表作品：《边城》《月下小景》《三三》《萧萧》《贵生》《湘行散记》等 5.对沈从文的重新认识与评价。 6. 沈从文的影响，沈从文作品的永恒魅力。 沈从文性格与待人处世态度 好动、冒险、勇敢、孤独 不安分、好奇心强、乐观、坚韧 善适应环境，又保持自我 自信、平和、有主见、执着、倔强 坦率、真诚、淳朴、认真（”耐烦“） 善良热情、慷慨好义、古道热肠 外圆内方、坚强洒脱、敏于行而讷于言 。 以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋。提出了他的人与自然“和谐共存”的，本于自然，回归自然的哲学。 沈从文当初出走湘西的目的就不是为了“吃饭与做事”，而是为了寻求理想，寻求独立与自由。 他反感于扑朔迷离的政治斗争，迷惑于各种势力之间的相互厮杀，厌烦任何一类政治集团，拒绝卷入政治的漩涡。 他主张文学不能完全同政治结缘，文学应该向人类的远景凝眸。他主张文学应该具有独立性与永久性，认为文学应该摆脱对于任何外部力量的依附，一切脱离文学本身特点的功利追求，对文学本身来说都是有害的。 沈从文的一生和水结下了不解之缘。试结合你所知道的说说水对沈从文的影响在他的文学作品中是如何体现的。 在现代文学史上，没有哪一位作家像沈从文一样，赖一脉清波养育生命，滋润灵魂，放大人格。水，给了沈从文创作的灵感；水，也给了沈从文生命的动力。沈从文，是湘西这片土地的水之子。 水造就了沈从文，水赋予沈从文水的性格。水似乎最柔弱，其实最刚强。它既能随圆就方，又能决堤溃防；它既兼容并包又泾渭分明。他在温柔平静中隐伏着澎湃的热情，它能粘合住最卑微的人生，又能