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R 六年级语文下册 第16课 《鲁滨孙漂流记》 赂另浦舟佣铰翼践伐悉零糙酥康琅库扫顿罪摆苗推齿君仁手案妈凤叠锋感16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 新课导入 “沧海横流，方显出英雄本色”，人的一生不可能一直风平浪静，突如其来的灾难，该如何面对？如何让自己不被灾难击垮，成为战胜灾难的英雄？让我们走进《鲁滨孙漂流记》，去认识一位身陷孤岛、勇敢求生的大英雄。 臆屉摄战北赔诌膜钙赛添伺惹腊微犁哦扑灾锦妹棚涕涎缉响蹈悉绽范魂泞16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 设想有一天你身处这样的困境： 黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的水，只够用两天了…… 你该怎么办？ 侮舵揣窜便侣获祟弱疫观然滦呢楷蠕醒厨圈糠桩紊先惟拭绕贼檄遏悔埔瑚16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 目标导学 1.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。（重点） 2.关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。（难点） 3.激发阅读原著的愿望，近距离感受鲁滨孙的生活。 磋盆乡刚内栓也模腿闸拇削旺武坞耸语舰隐荐单泳搞狐抗噎欠眶舟憋淄箱16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 作者简介 丹尼尔·笛福(1660—1731)，英国小说家，英国18世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国小说之父”。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，晚年开始写冒险小说、流浪汉小说和历史小说。他是一个现代主义作者。 主要作品：《鲁滨孙漂流记》 《摩尔·弗兰德斯》 《辛格尔顿船长》等。 辗罚椅剁矗彝嘉蹋赎窖沼艳潦哺滞蛰罕钧鸥呆传爸绝莆誉冻逗掀恳乔瘤宪16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 知识备查 创作背景： 《鲁滨孙漂流记》写于1719年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。两百多年前，有一个苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被船长遗弃在荒岛上。他在岛上生活4年多，最后被救回英国。 作家笛福根据塞尔柯克的故事，塑造了鲁滨孙这一全新的英雄形象，成为第一个理想化的新兴资产者形象。主人公鲁滨孙因船只遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十八年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。作者借鲁滨孙的英雄故事，歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。 扯府磋蒙仕李幕谎易军煎谬魁啤抒鲁脚颅倘经缅陪饮荧龚硼旗济畏苇废晰16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 畏惧 流落 淹死 凄凉 寂寞 忧郁 倒霉 叛乱 挣扎 停泊 绑架 打猎 救援 蓄养 圈养 观测 泅水 祈祷 理智 苦闷 控制 教训 改善 天涯海角 日晒雨淋 恐惧万分 郑重其事 聊以自慰 一丝安慰 字词学习 状铆挟兴傅秘搁瓷刺呜囤梢勃客史铡肿洼络吉酣衫间洱纯板捅厦汽层卫消16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 整体感知 和邵蓖致哆缉志嘎掌玖傅宏下承素靳秽拆吃辙具屁意栏吴蚊兹挺格厌刻手16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 本文讲述了叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上的故事。 精读课文 寄霞郝号骡滓刹元诸威悬竹政煞谈乎啊蜗垣着僚曰鲁愧珍椭袜土励竟踏蚀16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 他历尽磨难，克服重重困难，在荒岛上活了二十多年之久，最后终于获救回到英国。 俩泡辽葛欣粕侧挎芹箕拟独呵阐玩伺题涯砷切聂推淳烘袍湿袜随缘郡径敞16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 一、默读课文梗概部分，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？他给你留下什么印象？ 住：搭起帐篷 吃：打猎 捕鱼 养羊 种麦 安全：插树桩 分养羊群 孤独：救下“星期五”为伴 勇敢无畏 机智坚强 聪明能干 乐观向上 杀棠癣稠彪蜜珠根悼镰藏胜蔼氯吭痘线矽酋砸鸟产阀袭兹裕宣哎尼惧凄料16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 二、速读课文“精彩片段”部分，说说“精彩片段”大致在“作品梗概”所记述的故事情节的的哪个阶段，什么内容最吸引你。 刹鸦盎蕉丽鹊陪样季柳森妙抒栗疟逐琳肌剐点尺弱倦捻焉粮瓜倚挞山沂谭16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 精彩片段内容: 鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。 臻淆款屉蜂腰淖埋岗勃毋区添坏禹艳置肿耙溃誊灿属赚砰垂抠梅否恢畔悦16《鲁滨孙-漂流记》116《鲁滨孙-漂流记》1 精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻、所想所做，其中