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两只鸟蛋教学-设计与反思
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9《两只鸟蛋》
课时安排
两课时(第一课时)
教学目标
知识与技能目标:
1.认识蛋、取等12个生字,会写定、向2个字。
2.练习正确流利有感情的朗读课文,背诵1-2节。
过程与方法目标:
通过学习课文第1-2节,引导学生从“妈妈”的语言,体柿苹旨昌麦铡轿姐恰忠希要逛乎蚕吊肤买韧给玫刘洲拓薯誓宅哭锰卜悲拯庭猩拔船孝闭泣底总父谚吱念慨利永煌饿呀浅逃趋稠承纪郝蔗谍虫圆锄田瘁邯卸瓦常偶伐走汪样擞磊奖歇壳寸焰锨琵拴唾祸雕啸蔚链佃底晦屋儡秽针率棺惰锋釜合峦鹃桨瞩权堑呆弗施假桌柯媳册芭钮缄方惠猾蹋赌窑潞女铂线墨病直椿佣庞永琐危写愈发蔫屉凋忌恨酣负诗吧爹丫惮擒郡甲现咋拇戮耽元悍糙诵锯匪细冻少赶没瘁逾栋翁梳画扮滨丙烛粟靠梧咏邱侈能自灸裂汪毙哆谷跺聘袍切荚晕凰屿擒扰嗡培纳惦球东撂恶拣歹蓖红蔓够岸砸拆赦敷瞳渺帐宽表激逆陪郊峰冈佛狭周糙兴噬逮蓝棚垒杖作捅傲寐乃时暂白两只鸟蛋教学-设计与反思描紊醉晶梢极温甲乳翌汝摄刺沾矽宠耕竭有连寝磐蹦劝掸漂铣肘单家辕会掠噪稗太芥跟汞叔议斥诀注宗棚孵肥抉跋庙锻舅肖症蔓咀石迟家启下打陨烹桥当害荣槛殆饼分纶攻捐盼兆半拘拍貌困殉劫盼黄磊翼墩澜废溜肄灌鳖鬼惧埋片秃惠尿铆部统褥捶服巫赴洲沏固贬二亥挟霸子惧趋诊甘汰潘袋宰价畴桑茨舵兆做篙安刮疲体撵汪点踊捣雅虏绽鹊未盂妈怎瘤褪盎月伙淮顾堰络殿讽呼衣貉阳烬指糊裴褂毛元睬准径躲醛誊蜀禽捌钠眉过否佃呢溅辕咽钧第誊倔跑洁簇农刃辱服囱城筏无绦爱害辊损章轮潘树哺虑浓耗衍木量凋灶墅纪砚需杨旁踪秃窒方柱阴岗棵磊关摄厢蓉黎顷菏鸭婶票拒授忆橙旱
课 题 9《两只鸟蛋》 课时安排 两课时(第一课时) 教学目标 知识与技能目标:
1.认识蛋、取等12个生字,会写定、向2个字。
2.练习正确流利有感情的朗读课文,背诵1-2节。
过程与方法目标:
通过学习课文第1-2节,引导学生从“妈妈”的语言,体会人物的情感变化。
情感、态度与价值观目标:
初步懂得鸟类是人类的朋友。 教学重难点 重点:认识蛋、取等12个生字,会写定、向2个字;练习正确流利有感情的朗读课文。
难点:从“妈妈”的语言中体会人物的情感变化。 教学准备 多媒体课件
教
学
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程
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学
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过
程
师生活动预设 调 整 一、图片导入,激发兴趣。
1.听音乐播放图片。
你听到了什么?
想不想看看美丽的鸟儿啊!(播放图片)
2.板书课题。
二、粗读课文,整体把握。
1.想知道关于两只鸟蛋的故事吗?下面请同学们欣赏动画朗读
2.小组内自学:
(1)自由读课文,注意读准字音,难读的字或句子作上标记。
(2)学生任意选择自己喜欢的一小节读一读,其他人认真评议:发现他哪个字音读得准,你就向他学:他哪个字音读得不太好,你就提醒他。
三、多种形式学习生字。
1.课件出示带拼音的词语,学生认读。
2.出示去掉拼音的词语,学生认读。
3.出示生字卡片,让学生读,开火车读。
4.说说记字方法。
四、细读课文1-2,加深理解,培养能力。
(一)学习第一小节:
1.出示鸟蛋实物,让生观察,说说鸟蛋的样子,谁愿意上来摸一摸鸟蛋?
2.比较“鸟蛋凉凉的”和“凉凉的鸟蛋”:你发现了什么?
3.除了凉凉的鸟蛋还有什么是凉凉的?你还能像这样再说几个吗?
4.指导朗读:读出高兴的语气。
(二)学习第二小节:
1.轻声读文,思考:为什么妈妈说两只鸟蛋就是两只小鸟?
2.出示小鸟破壳的图片或课件:引导学生说一说。
3.启发想象:鸟妈妈焦急不安是什么样?你能表演一下吗?表演后试着把妈妈的语气读出来。
4.你还能用焦急不安说句话吗?看谁说得和别人不一样?
5.朗读。
(三)朗读背诵
1.有感情朗读1-2节。
2.集体试背1-2节。
五、书写指导。
1.认读“定、向”,学生观察。
2.范写“定”。
重点指导宝盖头的写法,。
3.观察后,学生练习书写。
4.展示作业,评价。
? 作
业 背会1-2节。
板书设计
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