二年级语文第8课自己试一试教学课件.pptVIP

读课文，想一想，课文讲了一件什么事？ 1.自由读第1至第2自然段，明白科学家提出了一个怎样的问题。用“——”线画出。 2.自由读第2至第8自然段，想想同学们听了是怎么回答的，伊伦娜又是怎么做的？ 你喜欢课文中的伊伦娜吗？为什么？ ①你既然想不明白，为什么不自己去试一试？ ②你既然想不明白，就应该自己去试一试。 分小组做试验，在鱼缸里放满水，分别放金鱼和小石头，观察水是否漫出来。 课文中的科学家这样做，你觉得对吗？说说你的心里话。 第8课 自己试一试 语文S版 二年级下册 我们常说“实践出真知”，当我们对一个结论产生疑问的时候怎么办呢？一位叫伊伦娜的小朋友也碰到了这样的问题，她是怎么做的呢？去文中看看吧！ 新课导入 1．认识本课生字。2．正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3．理解课文内容，体会科学家的用意。 学习目标 字词积累 夹 jiā 夹子 夹击 吃饭时，我给妈妈 了豆 ，她高兴地说我长大了。 荚 夹 试 shì 考试 试卷 科学家用各种方 做了 验，得出了同一个结论。 式 试 提 tí 提问 提高 老师 出的问 难倒了我们。 题 提 校 xiào 学校 校长 学 里的学习氛围 家里好一些。 较 校 科 kē 科学 学科 学家霍金是我的偶像，我收集了很多关于他的资 。 科 料 颗 颗粒 一颗 这 葡萄树上结满了葡萄，一 果实像紫水晶般晶莹透亮。 棵 颗颗 kē 觉 jué 觉醒 直觉 我 得 习知识是一件快乐的事。 觉 学 意 yì 同意 意见 这支不被看好的球队 然 外地夺得了冠军。 意 竟 科学 鱼缸 漫出 鱼鳞 夹住 伦敦 既然 刹那 答案 错误 正确 整体感知 深入探究 依伦娜明白了科学家的什么用意？ 让同学们认识到科学家说的也不一定全都是正确的，不要盲目地听从权威的意见，自己实践才能找到正确的答案。 对比理解 ①为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢？ ②你不应该认为科学家的话全都是正确的。 这篇课文讲的是科学家向孩子们提出一个奇怪的问题，其他的孩子都对这个问题没有疑问，只有伊伦娜自己动手试了试，找到了答案，证明了科学家提出的问题是错误的。告诉我们凡事都要动脑筋，自己动手去试一试，要勇于向权威的结论提出挑战。 文章主旨 拓展训练