北师大版六年-级下册数学复习.docVIP

北师版六年级数学下册第三单元《空间与图形》备课?? 一、教学内容?? ??《空间与图形》主要包括四部分。第一部分是“图形的认识”主要是引导学生整理与复习“线与角”的有关知识，平面图形、立体图形认识及其特征，观察物体的相关知识；第二部分是“图形与测量”，主要是引导学生整理和复习测量及测量单位的有关知识，平面图形的周长和面积并掌握图形周长、面积和体积等的计算方法；第三部分是“图形与变换”主要包括轴对称、平移和旋转，了解图形的变换，形成初步的空间观念。第四部分是“图形与位置”创设确定大本营位置的情景，鼓励学生回顾确定位置的方法。?? 二、教材分析?? ???这部分内容是小学阶段“空间与图形”知识的整理与复习。通过系统的整理复习，使学生巩固和加深理解小学阶段所学的“空间与图形”的知识，进一步沟通知识之间的联系，发展空间观念，提高解决问题的能力，为进一步学习和发展奠定基础。?? 三、教学目标?? ??1系统整理学过的图形，沟通各种图形的联系，体会“点，线，面，体”之间的关系，构建各种图形之间的网络。复习平面图形，立体图形的特征，总结探索图形特征的方法。?? ??2，复习观察物体的有关知识，进一步体会“从不同的方向观察物体看到的形状可能不同的”沟通立体图形与平面图形的联系。?? ??3，通过列表，画图等，对图形测量的有关知识进行系统的整理，进一步理解周长，面积，体积以及相应的单位，沟通几种基本图形面积公及推导过程的内在联系，体积公式之间的联系。?? ??4，进一步认识图形的平移，旋转与轴对称，灵活运用平移，旋转和轴对称在方格纸上设计图案。?? ??5，在解决问题的过程中，复习有关位置的知识，能再具体的情景中，确定某一地点的位置。?? ??6，通过多种活动，巩固所学的知识，能综合运用所学的知识和方法解释生活中的现象，解决简单的实际问题，发展解决问题的能力。?? 四、教学重点、难点?? ???教学重点：沟通各种图形的联系，体会“点，线，面，体”之间的关系，进一步理解周长，面积，体积以及相应的单位，沟通几种基本图形面积公及推导过程的内在联系，体积公式之间的联系。进一步掌握图形变换的常用方法：平移、旋转和轴对称。?? ???教学难点：综合运用对称、平移、旋转等特征进行图形的变换，进一步发展学生的空间观念。?? 五、教学课时?? ??图形的认识：???6课时?? ??图形与测量：???4课时?? ??图形与变换：???3课时?? ??图形与位置：???2课时?? ??机动:??????????2课时?