六年级语文30我和春联教学课件.pptVIP

30 我和春联 对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，它是由两个工整的对偶语句构成的独立篇章，其基本特征是字数相等、平仄相对、词性相近、句法相似、语意相关、语势相当。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。 资料宝袋 课件PPT 背景资料 1.“我”是如何喜欢起春联的呢？2.为什么作者说“儿时对春联的喜爱和收集，与我后来从事文学创作是大有关系的”？ 预习检查 课件PPT 字词乐园 我会认 跷 qiāo 课件PPT 字词乐园 我会写 壤 rǎng 写法：“土字略小，右部笔画较多，要写得紧凑些。 组词：土壤 接壤 课件PPT 字词乐园 我会写 鞭 biān 写法：各部分要写紧凑，“更”的捺要舒展。 组词：鞭炮 鞭子 课件PPT 字词乐园 我会写 逆 nì 写法：“之”平捺伸展托上，“屰”竖折稍向内收。 组词：逆风 逆水 课件PPT 字词乐园 我会写 抒 shū 写法：“扌”挺直有力，“予”的竖勾出勾有力度。 组词：抒发 抒情 课件PPT 字词乐园 我会写 寓 yù 写法：第一点和中间的竖均写在竖中线上。 组词：寓意 公寓 课件PPT 字词乐园 我会写 勤 qín 写法：左稍高右稍矮，右部的“力”字写舒展。 组词：勤奋 辛勤 课件PPT 字词乐园 我会写 颠 diān 写法：左右宽度相同，左部的点与右部的撇要穿插避让。 组词：颠覆 颠倒 课件PPT 字词乐园 我会写 呛 qiàng 写法：左小右大，右边撇、捺舒展。 组词：呛人 呛嗓子 课件PPT 字词乐园 多音字 琢 zhuó zuó （雕琢） （琢磨） 课件PPT 字词乐园 多音字 巷 xiàng hàng （街头巷尾） （巷道） 课件PPT 字词乐园 多音字 度 dù duó （制度） （揣度） 课件PPT 近反义词 字词乐园 隐约—模糊 浓厚—深厚 近义词： 反义词： 隐约—清楚 浓厚—淡薄 课件PPT 近反义词 字词乐园 欣赏—观赏 鼓励—鼓舞 近义词： 反义词： 鼓励—打击 应有尽有—一无所有 谜语识字： 日复一日。（打一字） 昌 加减识字： 耳+关=（ ） 联 字词乐园 趣味识字 课件PPT 课件PPT 字词乐园 词语释义 打量：仔细看，端详。 造句：他仔细打量着那座老挂钟。 欣慰：喜悦而宽慰。 造句：妈妈为有这样懂事的女儿而感到欣慰。 琢磨：思索；考虑。 造句：这道题我琢磨了好久，还是不知道怎样解答。 品词析句 这些字我都认识，开始并不觉得这副对联有什么意思，但仔细一读，却被吸引住了。 课文详解 “吸引住”说明了春联引起了“我” 的兴趣，“我”开始关注春联了。 课件PPT 品词析句 当我看到她那布满皱纹的脸上洋溢着自豪和幸福的笑容时，心里也充满了快乐。 课文详解 这句话进一步表明“我”写对联给别人带来了快乐，“我”也从中体会到了乐趣。。 课件PPT 课件PPT 问题探究 为什么作者说“儿时对春联的喜爱和收集，与我后来从事文学创作是大有关系的”？ 因为作者通过春联的喜爱和收集，积累了大量优美的词句，丰富了自己的知识，并且了解了对联的特点及平仄规律，为以后的创作培养了语感，又进一步加深了对我国民俗的了解，为以后创作积累 了丰富的知识。 课文详解 结构图解 童年最喜欢的两样东西——春联和灯谜 对对联的喜爱和收集—对从事文学创作产生影响 课件PPT 上学时看到对联——产生了深厚的兴趣 我和春联 经常请老师讲解对联——越来越感兴趣 给邻居写对联——让他们感觉幸福 经常抄录、搜集对联——融入“我”的童年生活 概括主题 本文通过对“认春联—品春联—写春联—集春联”的过程及从中体会到的乐趣的描写，字里行间流露出作者对春联的喜 爱与赞美之情。 课件PPT 首尾呼应是写作手法的一种，就是文章前后是说明一个意思，互相照应的。一般在文章的开头与结尾。也就是说，在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。文章首尾呼应，结构更加严谨，主题更加鲜明。 写法点拨 课件PPT 拓展提升 春联集锦 1.百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新 2.一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照 3.百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安 课件PPT