六年级语文8有月亮的晚上教学课件.pptVIP

8 有月亮的晚上 课件PPT 王连明，中国作家。河南省鲁山县人。当过教师，是河南省作家协会会员。 代表作品：《开花的课桌》《有月亮的晚上》等。 资料宝袋 课件PPT 作者简介 1.课文中是怎样对月夜进行描写的？2.有“有月亮的晚上”发生了哪些事？ 预习检查 课件PPT 课件PPT 字词乐园 多音字 提 tí dī （提前） （提防） 课件PPT 字词乐园 多音字 悄 qiāo qiǎo （静悄悄） （悄然） 课件PPT 字词乐园 多音字 散 sàn sǎn （散步） （散文） 课件PPT 近反义词 字词乐园 故意—特意 簇拥—蜂拥 近义词： 反义词： 分散—集中 收敛—放纵 课件PPT 近反义词 字词乐园 骤然—猛然 惦记—惦念 近义词： 反义词： 拘谨—洒脱 幼稚—成熟 谜语识字： 一口吃掉牛尾巴。（打一字） 告 加减识字： 木+卜=（ ） 朴 字词乐园 趣味识字 课件PPT 课件PPT 字词乐园 词语释义 湿漉漉：形容物体潮湿的样子。 造句：下过雨后，路面湿漉漉的。 簇拥：聚拢紧围。 造句：全副武装的护卫队簇拥着国王的马车经过大街。 淳朴：诚实朴素。 造句：这里的人民淳朴、善良，一如这里清澈的江水。 品词析句 深秋之时，夜凉如水，真有点儿“霏霏凉露沾衣”的感觉。 课文详解 虽已是深秋，可是引用的这句诗使我们除了一丝丝的清凉，还觉得当时的环境非常富有诗意。 课件PPT 品词析句 谁也没说一句话，但又分明是进行了一次“对话”。 课文详解 这里的“对话”是指师生间心灵的对话，是情感交流的对话。 课件PPT 课件PPT 问题探究 本文表达了什么样的感情？ 本文通过对一个有月亮的晚上发生的事进行描述，表达了师生之间浓浓的感情。 课文详解 结构图解 动——叫“我”去学校 动——下自习 课件PPT 静——在学校上自习 有月亮的晚上 月亮 概括主题 本文叙述了为了满足孩子们的愿望，“我”牺牲了仅有的一点儿晚上的时间，陪伴孩子们踏月去学校上晚自习、高歌散学的事，表现了师生间的真挚感情，抒发了“我”对孩子们的爱。 课件PPT 夸张是为了达到某种表达效果的需要要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。运用夸张时要注意：一是夸张是故意的、合理的夸大，所以不能失去生活的基础和根据。二是夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。 写法点拨 课件PPT 拓展提升 赞美老师的诗句 1.灵师不挂怀，冒涉道转延。 （唐 韩愈《送灵师》） 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （唐 李商隐《无题》） 3.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 （唐 杜甫《咏怀古迹》） 课件PPT 心灵感悟 课件PPT “有月亮的晚上，真美！”这是作者由衷的感慨，因为月夜是和学生们一起度过的，明亮的月光流淌到每一个人的心里，流淌到师生 相伴的岁月中，会 在心中留下永难抹 去的美好记忆。 　　 本文通过叙述“我”陪孩子们在一个有月亮的晚上去上晚自习，表现了师生间的（真挚感情），抒发了“我”对孩子们的（爱）。 随堂练习 1.根据课文填空。 课件PPT