苏教版一年级语文16灯塔爷爷的朋友教学课件.pptVIP

随堂练习 1、我会组。 　　灯（ ） 单（ ） 　　谈（ ） 身（ ） 　　汽（ ） 浪（ ） 灯光 单独 谈话 身边 汽车 浪花 随堂练习 2、下面的字有错误吗？有的改正。 　　单独 占立 心里话（ ） 　　眨眼竟 海浪 谈心（ ） 　　轮船 气笛 灯塔爷爷（ ） 　　 站 睛 汽 作业 1．熟读课文。2．抄写生字和词语。 * 课件PPT 16、 灯塔爷爷的朋友 资料宝袋 灯塔：就是装有强光源的高大塔 状建筑物。晚间指引船只航行，多设 在海岸或岛上。 预习检查 1、指名朗读《灯塔爷爷的朋友》 2、指名认读生字和词语 字词乐园 爷 朋 友 立 好 乐 明 字词乐园 爷：“父”亲好品行，寸草也节省。 　　友：一撇又一横，都是好朋友。 　　立：人不在其位。易混字：产。 　　乐：独体字，共五笔。 　　 字词乐园 乐 lè yuè 快乐 音乐 多音字： 乐观 乐曲 字词乐园 近义词： 独自---- 单独 反义词： 独自---- 结伴 谈心---- 交心 字词乐园 独自 孤单 汽笛 谈心 轮船 海燕 课文详解 一、导入新课 ※在生活中，我们有许多好朋友和小伙 伴，我们一起玩耍、做游戏，是他们让 我们的生活洒满阳光，充满欢乐。 ※今天，我们就一起来学习一篇有关朋 友的课文——《灯塔爷爷的朋友》。 课文详解 二、学习课文 ※学生自读课文，边读边标出生字词。 ※同桌合作读。 ※自主读书，边读边思，划出所寻找到 的答案。 课文详解 ※观察灯塔图，说说看到了什么？ ※茫茫的大海上，只有灯塔爷爷独 自站立着，你看后有什么感受？ 一只海燕看见了，它是怎样说的？ 二、学习课文 课文详解 ※通过读课文你还知道了什么？ ※学生自由发言。读出相应的句子。 ※同桌分角色读第一自然段。 ※小结：灯塔爷爷四周围绕着朋友， 就不会感到孤单和寂寞。 二、学习课文 课文详解 ※课件出示“我明白了，您把别人当 做了朋友，您也就有了许多朋友。” ※海燕听了灯塔爷爷的话说了什么？齐读。 ※谈谈你读后懂得了什么？ 二、学习课文 课文详解 4、欣赏图片 课文详解 4、欣赏图片 图解结构 灯塔爷爷 的朋友 轮船 用汽笛谈心 星星 眨着眼逗笑 海浪 诉说心里话 飞鸟 常伴身边 心中有朋友 所以不孤单 概括主题 本文以灯塔爷爷和海燕对话的 方式告诉我们灯塔爷爷为什么一点 儿也不孤单，说明只要你把别人当 朋友，你就会有许多朋友的道理。 写法点拨 反问的作用是加强语气，本文就 是用反问句式把本来已经确定的思想 、态度或情感表现得更加鲜明、强烈。 拓展提升 描写友情的诗句 海内存知己，天涯若比邻。 --王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 --王维《送元二使安西》 心灵感悟 心中有朋友，独自一个人时也不 孤单；心中无友情，身处人群也孤单 。同学们，只要我们敞开心扉，友情 就会像和煦的阳关照进来，像清新的 空气扑过来，使我们每个人的身体和 精神都是健康的、美好的、愉快的 、 坦荡的。 课件PPT