2014届高考地理一轮复习课时跟踪检测:(十二)自然资源与人类(鲁教版).docVIP

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2014届高考地理一轮复习课时跟踪检测:(十二)自然资源与人类(鲁教版)

课时跟踪检测(十二) 自然资源与人类 一、选择题 (2013·长春模拟)读“2010年我国能源消费结构图”,回答1~2题。 1.与2005年相比,2010年我国能源消费结构变化是(  ) A.以清洁能源消费为主 B.新能源消费增幅最大 C.水电消费大幅度下降 D.可再生能源消费比重均有增加 2.从图中信息可知自然资源的重要特点之一是(  ) A.分布的不平衡性     B.资源间的联系性 C.数量的有限性 D.利用的发展性 如图为我国西南地区某流域1973~2002年部分土地利用类型面积变化图。读图,回答3~4题。 3.关于流域土地利用类型面积变化的叙述,正确的是(  ) A.前期增加后期减少的是林地 B.增幅和减幅均最大的是灌丛草地 C.前期减少幅度最大的是旱地 D.整个时期耕地总体上是减少的 4.以下土地利用类型中,其面积前后期变化能反映流域生态状况由退化趋于好转的是(  ) 林地 灌丛草地 建设用地 裸岩地 A. B. C. D. 在人类面临的各种资源危机中,淡水危机是其中之一。据预测,到2025年,全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。据此回答5~6题。 5.目前世界普遍感到用水紧张的原因是(  ) 环境污染严重,水质下降 全球气候变暖,蒸发量大,江河径流量下降 人口急剧增长,工农业及生活用水增长过快 世界上的水资源总量不足 水资源时空分布不均 A. B. C. D. 6.珠江流域地区水资源短缺现象非常严重,主要原因是(  ) 人口、城市集中,工农业发达,需水量大 季风气候区,降水量不足 污染浪费严重 沙质土壤,水分渗漏严重 A.   B.   C.   D. 图甲是我国沿海某省风能区划图,、、、分别表示风能丰富区、风能较丰富区、风能可利用区和风能贫乏区,图乙是A地全年各级风频和风频能量图。据此回答7~8题。 7.在风能贫乏区出现风能丰富区、风能较丰富区的“孤岛”,其影响因素是(  ) A.技术 B.植被 C.地形 D.湖泊 8.关于图乙的叙述,正确的是(  ) A.风频和风频能量呈正相关 B.风频和风速呈正相关 C.风频能量和风速呈正相关 D.风速为10 m/s时虽然风频最大,但是风速小,所以风频能量并没有达到最大 9.有人把自然资源丰富国家经济发展水平低于自然资源匮乏国家的现象称为“资源诅咒”。对于这种现象,下列解释最合理的是(  ) A.自然资源质量差 B.资源开发成本过高 C.经济发展过分依赖资源输出 D.资源收入主要用于社会福利 (2013·宁波模拟)资源评价就是对拟开发利用资源的合理性、可利用量、自然品质、赋存条件、开发价值进行评价。读“我国各省区资源条件评价示意图”,回答10~12题。 10.在沿海省份中,资源条件最差的是(  ) A.吉林省 B.江苏省 C.浙江省 D.广东省 11.内蒙古自治区是我国资源条件最好的省区,其优势自然资源有(  ) A.草场、煤炭、稀土 B.煤炭、石油、天然气 C.风能、水能、生物能 D.乳品、土地、有色金属 12.我国西部地区土地资源丰富,但水资源相对不足,因此在发展农业生产时,要(  ) A.重视跨流域调水工程的建设 B.大力发展种植业 C.开垦荒地,增加播种面积 D.突出畜牧业优势 二、综合题 13.读下列材料,分析回答问题。 材料1:近十年我国东部沿海土地利用结构变动表。 年代 耕地 (%) 园地 (%) 林地 (%) 牧草地 (%) 城镇居民点 及工矿区(%) 交通 (%) 水域 (%) 未利用 土地(%) 1985年 28.9 2.6 32.4 6.1 5.5 1.8 7.3 15.4 1990年 28.3 3.2 32.9 6.5 6.0 1.9 7.4 13.8 1996年 28.1 4.2 37.2 1.6 7.0 2.1 7.8 12.0 材料2:中国沿海地区耕地、水资源对比图。 材料3:中国沿海地区水土协调度示意图。 注:水土协调度=(本区水资源量/全区水资源量)/(本区耕地规模/全区耕地规模) (1)分析材料1,近十年来我国东部沿海地区的土地利用结构中,比重上升的有哪些?比重下降的有哪些? (2)分析材料2,说明我国东部沿海地区水资源与耕地资源的分布特点。 (3)分析材料3,东部沿海省区中,水土协调度最高的是哪个省?请简要分析其原因。 (4)我国北方很多省区水土协调度1.00,对农业生产有何影响?可采取哪些措施提高北方地区水土协调度? 14.图甲为1990年和2006年我国原油进口来源地结构图,图乙为2006年各地区原油生产、原油加工和乙烯生产产量占全国的比重。读图完成下列问题。 (1)图甲所列国家中,与

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