第三节植物体-的结构层次.docVIP

第三节　植物体的结构层次 1.知道绿色开花植物的六大器官。 2.知道植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。 3.重点:能够识别植物体的几种主要组织。 知识点一:绿色开花植物的六大器官 绿色开花植物有六大器官 知识点二:植物体的各种组织和结构层次 1.成熟的植物体内,有一部分　不分化　的细胞,终生保持　分裂　能力,这样的细胞群叫做分生组织。例如,茎上芽的尖端的　分生区　。? 2.分生组织一般分布在茎尖、　根尖　等幼嫩的部位,通过细胞的　分裂　和　分化　,可以形成　保护组织、 营养组织、 输导组织、 机械组织　等主要的组织。? 3.构成不同器官的主要组织有所不同,例如,果实中多是　营养　组织,茎中以　机械　组织和　输导　组织为主。? 4.植物体的结构层次: 　细胞　→　组织　→　器官　→植物体。? 1.根据课本中内容,结合实践经验,比较植物体的几种主要组织。(提示:从分布、功能和细胞结构特点等方面比较) 组织名称 细胞结构特点 功能 主要分布区 分生组织 细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓 有很强的分裂能力 根尖分生区、茎上的芽等 保护组织 细胞排列紧密,细胞壁厚 保护内部柔嫩部分 根、茎、叶的表面 营养组织 细胞壁薄,液泡大 储藏营养物质 各器官的内部 输导组织 细胞上下连接,横壁消失,或有筛孔 运输营养物质 根、茎、叶等 机械组织 细胞壁厚 支撑和保护作用 茎、叶、花、果皮、种皮等 2.比较向日葵和猫的结构层次,分析它们有哪些相同点和不同点。 (可以引导学生列举不同的动植物,重点对比下表内容,也可分析它们的器官种类、构成等) 向日葵 猫 不同点 上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织 有系统 相同点 经过受精卵的分裂、分化,由细胞形成组织、器官 3.叶片为什么是一个器官? 　 1.绿色开花植物的结构层次是( ) A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.器官→组织→细胞→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体 2.下图所示植物的结构中,属于器官的是(B) 3.鸭梨皮的形成是(C) A.鸭梨细胞分裂的结果 B.鸭梨细胞生长的结果 C.鸭梨细胞分化的结果 D.鸭梨细胞老化的结果 4.杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比,杜鹃花少的是(D) A.细胞壁　　　　　B.组织 C.器官 D.系统 5.下列蔬菜的食用部分,都属于生殖器官的是(C) A.白菜、豌豆 B.藕、冬瓜 C.番茄、菜花 D.豌豆、芹菜 6.番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于(C) ①输导组织　②分生组织　③营养组织　④保护组织 A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③ 7.下列各项中不属于器官的是(B) A.番茄的果实 B.叶脉 C.西瓜的种子 D.杨树的树干 8.西红柿(又名番茄)富含维生素、糖类等营养物质,深得同学们的喜爱,尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题: (1)把西红柿当作水果吃,吃进去的应属于　营养　组织。? (2)切开西红柿,你会发现红色的甜酸可口的汁液流出,这些汁液主要来自于　液泡　中。? (3)这些富含糖类等有机物的汁液,是由细胞质中的　叶绿体　经光合作用转变成的。? (4)种下番茄种子会长出番茄,决定该现象的物质存在于　细胞核　中。?