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解读: 2005版《浙江省中小学现代教育装备标准》 技术发展科科长 高 级 工 程 师 发言提纲 一、省教育厅已经颁发《标准》 二、标准化知识简单介绍 三、《标准》制定过程 四、《标准》的主要特点 五、《标准》的框架与内容 一、省教育厅已经颁发《标准》 二、标准化知识的简单介绍 (一)什么叫标准 “ 标准是对重复性事物和概念所做的统一规定。它以科学、技术和实践经验的综合成果为基础， 经有关方面协商一致， 由主管机构批准， 以特定形式发布， 作为共同遵守的准则和依据。” 电源插头不同国家的标准欧盟 中国 日本 美国 二、 标准化知识的简单介绍 (二)标准的几层含义 1.标准的本质属性是一种“统一规定” ; 2.标准制定的对象是重复性事物和概念; 3.标准产生的客观基础是“科学、技术和实践经验的综合成果”; 4.制定标准过程要“经有关方面协商一致”; 5.标准文件有其自己一套特定格式和制定颁布的程序。 三、《标准》制订过程 (一)背景 1.我省于