2016年全国理综课标Ⅱ教程方案.docxVIP

2016年普通高等学校招生全国统一考试(Ⅱ卷)理科综合能力测试(物理部分)（甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆）第Ⅰ卷（选择题共126分）二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中（）（A）F逐渐变大，T逐渐变大（B）F逐渐变大，T逐渐变小（C）F逐渐变小，T逐渐变大（D）F逐渐变小，T逐渐变小【解析】动态平衡问题，与的变化情况如图：可得：【考点】物体平衡如图，P是固定的点电荷，虚线是以P为圆心的两个圆．带电粒子Q在P的电场中运动，运动轨迹与两圆在同一平面内，a、b、c为轨迹上的三个点。若Q仅受P的电场力作用，其在a、b、c点的加速度大小分别为aa，ab，ac，速度大小分别为va，vb，vc，则（）（A）aa＞ab＞ac，va＞vc＞vb（B）aa＞ab＞ac，vb＞vc＞va（C）ab＞ac＞aa，vb＞vc＞va（D）ab＞ac＞aa，va＞vc＞vb【解析】由库仑定律可知，粒子在a、b、c三点受到的电场力的大小关系为，由，可知，由题意可知，粒子Q的电性与P相同，受斥力作用结合运动轨迹，得【考点】牛顿第二定律、库仑定律、电荷间相互作用。小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上，P球的质量大于Q球的质量，悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短．将两球拉起，使两绳均被水平拉直，如图所示，将两球由静止释放，在各自轨迹的最低点（）（A）P球的速度一定大于Q球的速度（B）P球的动能一定小于Q球的动能（C）P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力（D）P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度【解析】由动能定理：得．由于，则，A错误；又，其大小无法判断，B错误；受力分析；；联立可得，则 C正确， D错误。【考点】牛顿第二定律、圆周运动、动能定理。阻值相等的四个电阻，电容器C及电池E（内阻可忽略）连接成如图所示电路．开关S断开且电流稳定时，C所带的电荷量为Q1；闭合开关S，电流再次稳定后，C所带的电荷量为Q2。Q1与Q2的比值为（）（A）（B）（C）（D）【解析】由已知可得：则S断开时等效电路如图：S闭合时等效电路如图：则【考点】串并联电路、电容器的电容。一圆筒处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与筒的轴平行，筒的横截面如图所示。图中直径MN的两端分别开有小孔。筒绕其中心轴以角速度ω顺时针转动．在该截面内，一带电粒子从小孔M射入筒内，射入时的运动方向与MN成30°角。当筒转过90°时，该粒子恰好从小孔N飞出圆筒．不计重力。若粒子在筒内未与筒壁发生碰撞，则带电粒子的比荷为（）（A）（B）（C）（D）【解析】如图所示，由几何关系可知粒子的运动轨迹圆心为，由粒子在磁场中的运动规律可知①②由①②得即比荷③由圆周运动与几何关系可知即则④又有⑤由③④⑤得【考点】带电粒子在磁场中运动。两实心小球甲和乙由同一种材料制成，甲球质量大于乙球质量．两球在空气中由静止下落，假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比，与球的速率无关。若它们下落相同的距离，则（）（A）甲球用的时间比乙球长（B）甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小（C）甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小（D）甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功【解析】设，则受力分析得又、，得。由m甲＞m乙、ρ甲＝ρ乙可知a甲＞a乙，C错误；v-t图像如图，可知甲、乙位移相同，则v甲＞v乙，B正确；t甲＜t乙，A错误；由功的定义可知，，，则 D正确。【考点】牛顿第二定律、速度图像、功。法拉第圆盘发动机的示意图如图所示．铜圆盘安装在竖直的铜轴上，两铜片P、Q分别与圆盘的边缘和铜轴接触．圆盘处于方向竖直向上的匀强磁场B中。圆盘旋转时，关于流过电阻R的电流，下列说法正确的是（）（A）若圆盘转动的角速度恒定，则电流大小恒定（B）若从上向下看，圆盘顺时针转动，则电流沿a到b的方向流动（C）若圆盘转动方向不变，角速度大小发生变化，则电流方向可能发生变化（D）若圆盘转动的角速度变为原来的两倍，则电流在R上的热功率也变为原来的2倍【解析】将圆盘看成无数幅条组成，它们都在切割磁感线从而产生感应电动势，出现感应电流：根据右手定则圆盘上感应电流从边缘向中心，则当圆盘顺时针转动时，流过电阻的电流方向从a到b，B正确；由法拉第电磁感应定律得感生电动势 A正确，C错误；由得当变为2倍时，P变为原来的4倍，D错误。【考点】电磁感应、电功率、圆周运动。如图，小球套在光滑的竖直杆上，轻弹簧一端固定于O点，另一端与小球相连．现将小球从M点