(苏教版)七-年级上期末复习之文言文阅读专题.docVIP

文言文阅读专题 目标提示： 1.背诵文言文，掌握常用的文言实词、虚词。 2.运用所学阅读课外文言文。 各个击破： 1、给加点字注音 土砾（ ） 鹤唳（ ） 阙处（ ） 飞漱（ ） 【指破迷津】：对于文言文中字词的读音，除注意音形义之间的联系，注意与形似字，义近字的区别外，关键是平时多读多写。 参考答案：lì，lì，quē，sù，qiè，ráng 2、课文填空 ①《三峡》中写三峡的秋天景象的句子有 。 ②《三峡》中写三峡的山连绵不断的句子 。 ③《论语八则》中指 为“文”的原因的句子 。 【指破迷津】：完成课文原句填空题的关键是平时的认真朗读、背诵，朗读背诵时尤其要突出重点句段。在此基础上还要求对课文内容有深刻的理解，弄清一些语句在内容、结构等方面的作用。 参考答案：①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。②每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。③敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。 3、下列说法有误的一项是（ ） A、《郑人买履》、《刻舟求剑》两则寓言都讽刺了那种因循守旧，固执己见，不知变通，不懂得根据客观实际采取灵活对策的人。 B、《幼时记趣》体裁是散文。文章采用了先总后分，点面结合的结构形式，紧扣“明察秋毫”这一线索。主体部分描绘了五幅图画，突出了“记趣”这一中心。 C、《三峡》选自《水经》，它不仅是一部地理志，也是一部山水游记和民俗风土录。 D、《梦溪笔谈》中自然科学部分，总结了我国古代，特别是北京时期的科学成就，如毕昇发明活字印刷术等。 【指破迷津】：解答选择题，首先要认真审题，我们有时只凭主观经验答题，四选一。看不准或看不全题干，将“有误”看成“无误”，将“不正确”看成“正确”。其次要将排除法和直选法相结合，从正反两方面思考问题，提高答题的准确性。此题抓住题干中的“有误”，用排除法可以排除A、B、D；用直选法可以确定为C。 参考答案：C 4、指出下列朗读节奏划分正确的一项（ ） A、故/时有/物外之趣 B、拔山/倒树而来 C、乃/以瓦/布之 D、土人/谓之/“傍不肯” 【指破谜津】：朗读节奏的划分，首先要重视朗读、理解课文，推敲词句的含义，琢磨停顿，其次根据句子内部结构，注意语法，重视文言虚词和特殊实词的作用，掌握朗读停顿的规律。一般停顿在：主谓之间；动宾之间；修饰语与中心语之间；“盖”、“夫”、“且”、“若夫”、“至若”、“故”、“乃”等词语之后，“而”字之前。B项中的停顿应在“而”之前。 参考答案：B 强化训练 1、注音正确的一组是 （ ） A、项为之强jiāng 庞然大物páng B、遽契其舟jù 遂不得履suì C、自度其足duó 而忘持度dù D、梵天导木塔fén 其喙有钳huì 2、下列说法有误的一项是（ ） A、《吕氏春秋》是春秋末期秦相吕不韦组织编写的论文集。 B、《幼时记趣》作者通过细致观察，运用奇特的想像，从而使事物形象描写的真实、生动、富有生活情趣。 C、《水经注》的文体骈散相杂，写景部分多用四字句，富有文字气息，对后世影响较大。 D、沈括，北宋科学家、政治家。晚年居润州，筑梦溪园（在今江苏镇江），举平生见闻，撰《梦溪笔谈》。 3、根据提示默写课文 ①《三峡》中写出三峡的山高峻的句子。 ②《三峡》中写出三峡夏季江水迅疾的句子。 ③《论语八则》中论述学与思的辨证关系的句子。 4、解释下列加点的词 之 至之市 （ ） 故时有物外之趣 （ ） 则以钳搏之 （ ） 其虫旧曾有之 （ ） 为