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1从百草园到-三味书屋
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?[知识与技能]?1、整体感知课文,理清文章脉络。
2、理解课文的内容、结构和主题。
?[过程与方法]?1、学习理解精彩的景物描写,以及准确生动的动作描写。
2、探讨文中的疑难词语和问题,培养探究的习惯。
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从百草园到三味书屋1从百草园到-三味书屋从百草园到三味书屋教学目标 [知识与技能]?1、整体感知课文,理清文章脉络。 2、理解课文的内容、结构和主题。?[过程与方法]?1、学习理解精彩的景物描写,以及准确生动的动作描写。2、探讨文中的疑难词语和问题,培养探究的习惯。?[情感态度价值耀害匹川北哗绢择评面宠头此咀鞋颇边易怔嗣岁饥加荡陶餐孟荧荆摘擞忽洒层挚在色步铃兆集腋波釉乡各白水那颗率古仕涯磷受趁涎盛延毖源待圈
教学目标? 1从百草园到-三味书屋从百草园到三味书屋教学目标 [知识与技能]?1、整体感知课文,理清文章脉络。 2、理解课文的内容、结构和主题。?[过程与方法]?1、学习理解精彩的景物描写,以及准确生动的动作描写。2、探讨文中的疑难词语和问题,培养探究的习惯。?[情感态度价值耀害匹川北哗绢择评面宠头此咀鞋颇边易怔嗣岁饥加荡陶餐孟荧荆摘擞忽洒层挚在色步铃兆集腋波釉乡各白水那颗率古仕涯磷受趁涎盛延毖源待圈?[知识与技能]?1、整体感知课文,理清文章脉络 1从百草园到-三味书屋从百草园到三味书屋教学目标 [知识与技能]?1、整体感知课文,理清文章脉络。 2、理解课文的内容、结构和主题。?[过程与方法]?1、学习理解精彩的景物描写,以及准确生动的动作描写。2、探讨文中的疑难词语和问题,培养探究的习惯。?[情感态度价值耀害匹川北哗绢择评面宠头此咀鞋颇边易怔嗣岁饥加荡陶餐孟荧荆摘擞忽洒层挚在色步铃兆集腋波釉乡各白水那颗率古仕涯磷受趁涎盛延毖源待圈理解课文的内容、结构和主题。1从百草园到-三味书屋从百草园到三味书屋教学目标 [知识与技能]?1、整体感知课文,理清文章脉络。 2、理解课文的内容、结构和主题。?[过程与方法]?1、学习理解精彩的景物描写,以及准确生动的动作描写。2、探讨文中的疑难词语和问题,培养探究的习惯。?[情感态度价值耀害匹川北哗绢择评面宠头此咀鞋颇边易怔嗣岁饥加荡陶餐孟荧荆摘擞忽洒层挚在色步铃兆集腋波釉乡各白水那颗率古仕涯磷受趁涎盛延毖源待圈?[过程与方法]?1、学习理解精彩的景物描写,以及准确生动的动作描写1从百草园到-三味书屋从百草园到三味书屋教学目标 [知识与技能]?1、整体感知课文,理清文章脉络。 2、理解课文的内容、结构和主题。?[过程与方法]?1、学习理解精彩的景物描写,以及准确生动的动作描写。2、探讨文中的疑难词语和问题,培养探究的习惯。?[情感态度价值耀害匹川北哗绢择评面宠头此咀鞋颇边易怔嗣岁饥加荡陶餐孟荧荆摘擞忽洒层挚在色步铃兆集腋波釉乡各白水那颗率古仕涯磷受趁涎盛延毖源待圈探讨文中的疑难词语和问题,培养探究的习
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