第一章第三节第三课时物质的量浓度课件（鲁科版）.pptVIP

* 容量瓶 1. 构造： 细颈、梨形、平底玻璃瓶，瓶口配有磨口玻璃塞 或塑料塞。 2. 特点： ①容量瓶体标有温度和容积 ②容量瓶颈部标有刻度线 3. 使用注意事项： ②溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行 ③不能长期存放溶液或进行化学反应 ①使用前要检查是否漏水 试着配置0.1 L NaCl溶液,其中溶质的物质的量 为 0.04 mol。 请评价下列实验方案是否可行： 方案一、用量筒量100mL水，将0.04×58.5g即2.3 g NaCl溶于其中。 方案二、将2.3 g NaCl溶于水里，加水至烧杯100mL刻度线处。 方案三、将2.3 g NaCl装入100mL容量瓶中，加水至刻度线。 方案四、将2.3 g NaCl溶于水里，再将溶液转移至容量瓶，加水至刻度线处。 为保证你配置的溶液浓度的准确性，请讨论以下 问题并说明理由： （1）?你选择的溶解物质的仪器是什么？ （2）怎样尽可能将溶质全部转移到容量瓶中？ （3）?如何确保向容量瓶中加水时不超过瓶颈上的刻度线？ 配制一定体积的溶液的实验步骤及注意事项： （1）计算 （2）称量 （3）溶解 应在烧杯中溶解并用玻璃棒搅拌促溶。 （4）转移 为避免液体洒在外面，一般用玻璃棒引流。 （5）洗涤 用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次， 洗涤液要全部转移到容量瓶中。 （6）定容 向容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度1-2厘米时， 改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。 （7）摇匀 （8）装瓶 容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的 溶液转移到试剂瓶中，贴好标签。 如何理解物质的量浓度的概念 例1 判断下列说法是否正确，并说明理由： （1）1L水中溶解了1molNaCl，该溶液的物质的量浓度为1mol/L （2）从2 mol/L的H2SO4溶液中取出0.5L, 该溶液的物质的量浓度 为1mol/L （3）2 mol·L-1的NaOH溶液是指每升溶液中含有2 mol NaOH a.溶质的物质的量、溶液的体积、物质的量浓度之间存在的关系 是CB= b.体积是指 的体积，而不是 的体积； c.溶质的量用 表示，不能用质量表示； d.从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积的溶液其浓度 。 溶液 溶剂 物质的量 不变 nB V 〖拓展讨论〗 某同学在配制NaCl溶液的实验中出现了如下 情形，试分析对所配溶液浓度的影响 操 作 实 情 对溶液物质的量浓度的影响 称量前未调零点，天平指针偏向左边 ? 容量瓶洗涤后未干燥 ? 溶解NaCl固体的烧杯洗涤后未干燥 ? 定容时眼睛处于仰视的位置 摇匀后发现凹液面的最低点低于刻度线，再加水至刻度线 偏小 无影响 无影响 偏小 偏小 〖讨论与练习〗 2、1mol/L的H2SO4溶液中CH+、 CSO42-分别是多少？ 1、将53gNa2CO3固体溶于水配成0.5升溶液，所得 Na2CO3溶液物质的量浓度是多少？ 3、将1mol NaCl和1mol CaCl2溶于水配成1升溶液， 所得溶液中各离子物质的量浓度是多少？ CNa2CO3 =1.0mol/L CH+ =2mol/L、 CSO42- =1mol/L CNa+ =1mol/L、 CCa2+ =1mol/L、 CCl- =3mol/L 1、探讨溶液的质量分数与物质的量浓度 的换算关系 CB= 1000ml × ρg/cm3×ω(B) M g·mol-1 ×1 L 〖协作探究〗 2、如何用质量分数为98％，密度为1.84g/cm3的浓 硫酸配制250ml 2mol/L的稀硫酸？ ⑴计算：V（浓H 2SO4 ）= =0.0266L =26.6ml 0.25L× 2mol/L ×98g·mol -1 1. 84×1000g·L -1 ⑵溶解：用量筒取约150ml水于烧杯中，再 准确量取26.6ml浓硫酸，沿玻璃棒缓慢加入 水中，边加边搅拌。 ⑷定容：直接加水至离容量瓶刻度线2~3cm时， 改用胶头滴管加水至恰好到刻度。 ⑶转移：冷却到室温时，将所得溶液转入250ml容量瓶中，再用30ml水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次，洗涤液全部转入容量瓶中。 ⑸将所配稀硫酸转入试剂瓶中，并贴上标签。 问题探究 物质的量与