一年级语文上册汉语拼音iuü教案.docVIP

一年级语文上册汉语拼音iuü教案 教学目标: 1、学会iuü3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 2、掌握iuü的四声,能直接读出它们带调的音。 一、复习αoe 1、T:小朋友,上个星期我们认识了拼音王国里的3个单韵母朋友,大声地喊出它们的名字。 S:αoe 2、T:你看αoe戴上帽子开着小火车从拼音王国里出来了,一起叫一叫它们吧! S:áǎàōóǒ…… 二、学习的iuü发音 (一)看图说话引出 1、T:今天老师给小朋友们带来一幅漂亮的图画,你看,空气清新的早晨,嫩嫩的草,绿绿的树,一条小溪欢快地流着,谁能接下去说说,图上都有谁?他们在干什么? S:有一位阿姨在晒衣服。 T:阿姨多勤快啊,一大早就出来晒衣服,还能接着说吗? S:一个小男孩在喂鱼。 T:你瞧,他提着一只小水桶,来到家门前的小河边喂起了鱼,真能干! S:小鱼跳出水面。 T:小鱼见到小男孩来喂鱼,都跳出水面来迎接他了。 S:乌鸦在树上做窝。 T:小河边的树上有一只乌鸦做了一个漂亮又结实的窝。 2、T:小朋友们,其实这幅图里面藏着我们今天要学习的3个新的单韵母朋友。看看哪个小朋友的眼睛最尖,最亮,能够最快找出这3个韵母朋友。 T:XX小朋友最快举起了手,你来说一说他们是谁? S:它们是“iuü”。 T:其他小朋友有意见吗?对,这3个韵母朋友就是“iuü”,跟老师来念一遍i uü。 3、T:那老师要问一问,小朋友们是怎么找到这个“i”的。 S:i就藏在阿姨晒衣服的那件衣服上。 T:小眼睛看得真仔细,衣服上这个纽扣再加上这条边就是小i的形状。 T:找到了小i,我们再来找找小u躲在哪儿呢? S:乌鸦做的窝就是小u。 T:对,乌鸦做的窝就是小u的形状。小眼睛看得真仔细。小ü也很想出来和大家见面了,小ü躲在哪儿？你发现了吗? T:XX已经找到了,你来说。 S:小鱼跳出水面吐出两个泡泡的就是小ü。 T:对,小鱼跳出水面时泡泡就是小ü的形状。 三、学习iuü的发音 (一)学习i的发音 1、T:小朋友们看得真仔细,很快就找到了iuü。那就让我们和iuü来交交朋友吧。小朋友,“衣服”的“衣”就是单韵母“i”的读音。跟老师来叫一叫它“i i i”,看老师的口形,听老师的发音。念“i”的时候,嘴角要向两边拉开,笑眯眯的,牙齿要对齐。i i XX你来试一试(念得真好),你也来试试(笑得真好看),不错! 2、T:老师编了一句顺口溜来记“i”：牙齿对齐“i i i”,一起来,哪位小朋友也学着老师的样子来编一句顺口溜记记“i”? S:像支蜡烛“i i i”。 T:比老师还编得好,来，当小老师带大家读一读。 S:请大家给我读：1上加点“i i i”。 2、T:我们编顺口溜记住了“i”,那么这个“u”又该怎么念呢。其实,乌鸦的“u”就是u的发音,念u的时候嘴唇要收成一个圆形,中间留一个小孔,跟着老师念一念,u,u,u。XX你来,念得响亮些(指名)。 T:嘴巴突出“u u u”。一起念。刚才老师发现有几个小朋友嘴巴张得太大了,把它念成了“o”,它们俩可不一样,u的嘴巴要比o更圆更小,跟老师念两遍:板书:o—u,嘴巴突出“u u u”。 T:谁想到了顺口溜来记“u”。 S:一只乌鸦u,u,u。 T:编得真好,带大家读一读…… S:请大家跟我读：乌鸦唱歌u,u,u。 T:真是聪明的大拇指宝宝。 T:小朋友能编顺口溜了,能不能给“u”组个词呢? 3、T:认识了u,再来叫叫“ü”吧。小鱼的鱼就是“ü”的读音,念“ü”的时候就像在吹笛子,看老师的口形“ü ü ü”。XX你来念一念,念得真好,转过去带大家念遍。 T:孩子们发现了吗？刚才这个ü和u有什么联系。 S:ü就是u上面加上两点。 T:那你能根据这个发现来编一句顺口溜吗? S:u上加点ü ü ü。 T:跟老师想的一样,带大家读一读。 T:谁还能看着这一幅图再编一句顺口溜? S:小鱼吐泡“üüü”。 T:真是聪明的大拇指宝宝,一起念。 四、课中操 T:小朋友们,我们认识了i u ü,吴老师还把