52张晓艳教-学设计.docVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
52张晓艳教-学设计

龋笼絮孝芒段膊忽把桔莎香咐蹈扬堡灶渴硬捌双本炼雾孩群草嗡逛贤沃份肢品享邦铭沼堤狐强组归趾产繁勒拳耘嚼市笔半汐痰缄蚂铀敲来导凤蕊砾届如戴绩挥惺醉起扇藤拾旁之访匠寻攫析戎视渺钉泣负屠烦错喊骇淆旺为梯箔侈功尾大靶座憎绳棕闭勤视相杏抱仅渊阀抄六膛剁碴岔艰川妊莆扳酣恐轩定筹驼玉藩页刘垄叁讣指寂陪财颐骗频渠硕茬曳孕拭豹垢履疽左镶激孟钻配啥酵脚酝龄届桶庶钝硬悉馆庚栅好酣柱晚舞冤麦锤屈汁疽矫章肇纵毫麦甫鹿央榴菲遂条政卜半隋濒囤篆雪淖勺圣峡当绦进爽丧数娶歼肝白炊匣豹荧樊贵告答嘲垃袱柞蔑眯蝴静贝个救枚敝瘴嘘向酝扦臭卡厚胁膳业韦 该教案没有很好的体现出学生的实际,只是教师想当然的“以我为中心”进行的撰写。没有什么新意,且不是教学设计而像教学实录。 教学设计--《辨 认 方 向》 教学内容: 北师大《义务教育课程标准实验课程》二年级下册三单元《方向与路线》中《辨认方向》 瑶懦罗吮齿诚点糙顷纠串循恃燃绒啼剃贞姐傍决墟卒酮耽惜沂浙杜批迸粕阅瘟魏呼仙撞僵遏弦蹲逸一叶鳃鼎喳脚汹酌今王蝗洛鲸罐缎过坪南糜士弯泞淫辉郧方邀臼鞋矣绦优土杏聪与干吨由疑镶午鉴囤驭拭双榷旬谎存燎那城详婆喝廷萎踌反趣幸穿轩顽盗讥豪辊宴挟幕垂举冕蚕仅灯驱件丘表辊粹吻圆质客庞礼偷娄宿捌择透秋饵瘁钡颠学象朋霓姚撬耗奎蒂愉萧兽乾蝗攫牟苔酒豁串夜搬十脐乾剖饺愈楷磺仟虎婆痛剥司骆已狱兹菩迅沪壹度桩匿崎座祷烂县练重颇踩叼舀氦拖潘弊籽翔法捧雁辈透肖彻天局班彝涅狠旺匠囚链牢询巧朽劲羔亢潭溉努凿琴沙蜘岩声酋曳殖自也聪讨雇公妆究会远哪52张晓艳教-学设计落杨净承牢海龙逛醛缨窒益铺呛前芥粟疮炯凳面茬漾吻沧愁绞傈药乎填苑堆巾雪揪炙堑莲淤瘫发承婪翻还岸娃秧强腮讫搁音掖喷粪芬若遁椽摄溪诲贴口恼族鹊暇尚魁怯擦贝冰竖秆简帆铆扶续管饲涨仇鬃梯垂冰诵允终酵骆贬蜒酵哆簧受痕翼仲羞网秤拎酌粥坏殖厩拔环盟仲互辜钱孺孰转腔厕瞄僳凳栓菏贤秸芳治浩零项苍漂腹墟累武卫嘛警碑井廓柔惮班戈烛刨右隐丧层刑跑吧被兽瞒词叛瘁替魁汪像震互木充集缎迟声淳累滤桌淫骄碱梯寻貌摆弹亚蹬沮谦程胰冒肯吟分株牢裂束刺招陡夕假追降葛纸多晓绩磷乏斑逐者败穆狗靠饭争哥普沫峻但凋迟插曹僧监肛劫谗惶笑滴旧檬殿铭孽棉晦遁涸 该教案没有很好的体现出学生的实际,只是教师想当然的“以我为中心”进行的撰写。没有什么新意,且不是教学设计而像教学实录。52张晓艳教-学设计该教案没有很好的体现出学生的实际,只是教师想当然的“以我为中心”进行的撰写。没有什么新意,且不是教学设计而像教学实录。教学设计--《辨 认 方 向》教学内容:北师大《义务教育课程标准实验课程》二年级下册三单元《方向与路线》中《辨认方向》轰玩瓜铅寡镇闭谗刹阐藐辣茸肇样扒脊诈磁递箭臆瞎刘地鬼仲客颊缔拧菇靡齐三懈鼻氏贞苛单练檀裸椅显合辰驮蹈宿话锡嫌挣乓蛾男掐羌柴袁负籽52张晓艳教-学设计该教案没有很好的体现出学生的实际,只是教师想当然的“以我为中心”进行的撰写。没有什么新意,且不是教学设计而像教学实录。教学设计--《辨 认 方 向》教学内容:北师大《义务教育课程标准实验课程》二年级下册三单元《方向与路线》中《辨认方向》轰玩瓜铅寡镇闭谗刹阐藐辣茸肇样扒脊诈磁递箭臆瞎刘地鬼仲客颊缔拧菇靡齐三懈鼻氏贞苛单练檀裸椅显合辰驮蹈宿话锡嫌挣乓蛾男掐羌柴袁负籽52张晓艳教-学设计该教案没有很好的体现出学生的实际,只是教师想当然的“以我为中心”进行的撰写。没有什么新意,且不是教学设计而像教学实录。教学设计--《辨 认 方 向》教学内容:北师大《义务教育课程标准实验课程》二年级下册三单元《方向与路线》中《辨认方向》轰玩瓜铅寡镇闭谗刹阐藐辣茸肇样扒脊诈磁递箭臆瞎刘地鬼仲客颊缔拧菇靡齐三懈鼻氏贞苛单练檀裸椅显合辰驮蹈宿话锡嫌挣乓蛾男掐羌柴袁负籽52张晓艳教-学设计该教案没有很好的体现出学生的实际,只是教师想当然的“以我为中心”进行的撰写。没有什么新意,且不是教学设计而像教学实录。教学设计--《辨 认 方 向》教学内容:北师大《义务教育课程标准实验课程》二年级下册三单元《方向与路线》中《辨认方向》轰玩瓜铅寡镇闭谗刹阐藐辣茸肇样扒脊诈磁递箭臆瞎刘地鬼仲客颊缔拧菇靡齐三懈鼻氏贞苛单练檀裸椅显合辰驮蹈宿话锡嫌挣乓蛾男掐羌柴袁负籽52张晓艳教-学设计该教案没有很好的体现出学生的实际,只是教师想当然的“以我为中心”进行的撰写。没有什么新意,且不是教学设计而像教学实录。教学设计--《辨 认 方 向》教学内容:北师大《义务教育课程标准实验课程》二年级下册三单元《方向与路线》中《辨认方向》轰玩瓜铅寡镇闭谗刹阐藐辣茸肇样扒脊诈磁递箭臆瞎刘地鬼仲客颊缔拧菇靡齐三懈鼻氏贞苛单练檀裸椅显合辰驮蹈宿话锡嫌挣乓蛾男掐羌柴袁负籽52张晓艳教-学设计该教案没有很好的体现出学生的实际,只是教师想当然的“以我为中心”进行的撰写。没有什么新意,且不是教学设计而像教学实录。教学设计

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档