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Readan-dwrite
Read and write?单元教学目标?1．能力目标?（1）能够简单介绍天气情况。?（2）能说出不同天气情况下该穿什么衣服。（3）能听懂并回答一些问题，如：Whats?the?weather?like?in?Beijing??Can?I?wear?my?new?jacket??（4）?会规范书写句子：?Its?warm?today．?Its?Lets?play?football．（5）会唱歌曲“Thunder”?。?2．知识目标?（1）掌握?A、B?部分?Read?and?write?中的单词和句子并能做到会听、说、?读、写。?（2）听、说、认读?A、B?部分?Lets?learn、Lets?talk?中的单词和句子。?（3）理解?Lets?do、Lets?chant?等部分的内容。?（4）了解?Story?time、Good?to?know?等部分的内容。?3．情感、策略、文化等有关目标?（1）情感态度：注重培养学生学习的愿望，鼓励学生参与实践活动。?（2）学习策略：注重观察、交际功能，学会观察、提问等策略。?（3）文化目标：了解世界主要城市的天气差异和谈论天气所具有的寒暄?功能。?单元内容分析?1．?本单元重点学习表示天气状况的形容词。?重点句型是?Whats?the?weather?like?today??Its?rainy．Can?I?wear?my...???Yes?you?can．No,?you?cant．A、B?部分的?lets?talk?渗透了这几个新句型，是本单元的教学难点。?2．天气与人们的日常生活密切相关，因此要求教师注意收集表天气的图?表以及各种天气情况下人们从事的活动形式，尽量多复现已学过的形容词和动?词。
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