1.1从生物圈到细胞课件（人教版必修1）.ppt.ppt

课前两分钟 细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞 一个完整的反射弧至少包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 生命系统的结构层次为细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈 生命系统各结构层次的关系是层层相依，又有特定的组成、结构和功能 种群：在一定区域内，同种生物的所有个体 群落：在一定区域内，所有的种群 病毒是一类非常简单的生物，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的核酸，不能独立的完成各种生理功能，只能寄生在活细胞内，利用细胞内的材料和场所完成增殖 用目标引领行动，用行动承载梦想 学习目标 1.(知识)举例说明生命活动建立在细胞的基础上和生命系统的结构层次 2.(方法)自主分析、合作探究表达出获得的信息 3.(价值观)认同细胞是基本的生命系统，在学习过程中体验合作的快乐 导学案反馈 我的学习我做主！ 要求: 1.深入思考，总结归纳 2.规范认真，落到实处 3.标注疑难，准备讨论 探究内容： 1.一个分子或一个原子是不是一个系统？是不是一个生命系统？说明理由 2. 为什么生命活动离不开细胞 3. 总结不同种生物的生命系统的结构层次 探究要求： 1.先一对一讨论(2-4分钟)，然后组内共同讨论(3-4分钟)，做到全员参与，高效讨论。 2.讨论形成的答案要条理清晰、要点化、序号化