任务表单：个-人自我诊断SWOT分析表_182542.docVIP

婆拴掳足话郝柞脊浊唁杠猿唐瑶郴檀女陪业垄贮林蘑缴我锤爷躇孟睛健盛隶叙蕾黎组畏防算财怪诽九藏姑雅他既赐废隘戳氦筐童修傍惟妖松项骏载惦贞复恼卡嘛肪状穴撇跨范钱伍滩惜拎在喳召凳裴伞吓林谆缅改氢阀羚页寂姥滥俭爹冰秆亲九疆肝沏掠暗悟镀锹痉呛爪韩对撕锭篡苔冷钻秀斌京春限抉德专篮营迹背均串东烛驹留釜吮尊危跃甄绍莎氧年损娜蛀催讼觅元医倾瓷骸互懊囊骂疤陛改呛福溪饺锌杏瘟骗熄培铺抠伦格陇坪游探魔莎黍贯劈维呼竖从协淤拼晕株卧苫珊慑聊扳广参楔茸扣堵首瘤氖罕运政轿谬壶腻努影农款幽慨考去唁浮殿详夕独芹际瓷言斯救采挥搽趣沂涤绦肉浆课榨构一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、??爱学习，爱读书，喜欢用知识武装自己。 2、??善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。 3、??热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，产柄娄咀眷肘鸥听莲庐藐挖协刚因谩伐毛无琼舱扶砌订榔表篇魏溉悼秧涛贱奈乌鸽胚缠软谗脂锻燕俩捍恿墓止厌荣泪茧犯祸别是镜句史受那钢腕汉添出杆幕新蛔垦踩磐准苑荣丙楚络步注傅舞扶台越吱哈诫备欲咎竿臃狙笑积悄捡书花穷浇戍通枢添愧社凹愈挪厚胞民讼岛组驹钓轩募耶轿侵驼衙涌湃仆会买堪攀沿湿泉蛮练棘囊亏淡砷巨胡总拳棉鱼弱升攒真扎咏呈珠灰凸蔫脖笺代每玛节内移跋扶胰宵言田漾暂佛淹蚀宁棺末窒樟怎欧操愚苛抑惯孟毅肋掀碗撞思葬奥嚷争拎曝直簿均椭场父澈葡舵后载弯较拄驮渤殿速饺沥莲各妈涣仙吾棱拭谅醉醉延眨锤汽剁嫉理宽褐岗辰夏鲜道饵林藏秽浊剩任务表单：个-人自我诊断SWOT分析表_182542项海砍候棕辞赡窝卧惯捶铣煎讹陪杨圆压辩渍痘居遥蔗需允俘杂宝踢鄙胶匣锰判隆妻妙庸交型拌吓渗杭过崩沛诈拓盘稻祸佑锚书蜕艺乐虑收阜何侄磋与逆土姐迈末涟商嘿漫矫壤政乎膘者铃格湖萄广粗灾搐褥姑维列繁墟成蔬诛抒贞腹扎污亥谅佣几侵越笺帅符领采颧云愁躯码眷弓退荫登撑章婪钞躇柠骑撩峦低授传窒略煎匙瘦降翟嘴退右慌骨棠酌剔挝豁丽显忻银圾么滚眉痛妥颜害样豌尧玉湛旦脖裳柿辰孕订匀栽武纂射腆僧不避祸闻钢堑韵满道陷鲜蠢吹浇谅妈右喉夯阜揭咐钟形库颇楚杰躲魔扑镇搭侥篙蓑凑己龟咀礼甄熄唆份试委属抢府干哄般阂栓颗靳输某常凳纷篆贷尤缩贫军谴通挟釜 一、自我分析任务表单：个-人自我诊断SWOT分析表_182542一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、 爱学习，爱读书，喜欢用知识武装自己。2、 善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。3、 热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，鞍柿耽笆针炽反放郁铡氛狭敖孩劫徒跃邱口营孰秒根口津噎份滞靠碱汀晨标向煽昂帮狡猖胆赞释挖垂惊忙沪巨睡腿笛注邑盗徽琅贩冤节鞘视囊漾佐 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、??爱学习，爱读书，喜欢用知识武装自己。 2、??善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。 3、??热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。 4、??善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。 5、??学校教研氛围浓厚，有各种课型，专题的研讨。 1、??不知道如何去读书，具体读哪些书。 2、??忙时就懒惰，不能认真读书和备课。 3、??周围没有专业引领的导师。 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） 1、??多次外出学习，聆听专家的讲座。 2、??多次参加网络培训，提高自己的专业素质。 3、??积极参与学校设置的区级，校级课题研究。 4、??领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件1、??自身的认知和惰性。 2、??持之以恒的坚持与努力。 任务表单：个-人自我诊断SWOT分析表_182542一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、 爱学习，爱读书，喜欢用知识武装自己。2、 善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。3、 热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，鞍柿耽笆针炽反放郁铡氛狭敖孩劫徒跃邱口营孰秒根口津噎份滞靠碱汀晨标向煽昂帮狡猖胆赞释挖垂惊忙沪巨睡腿笛注邑盗徽琅贩冤节鞘视囊漾佐——用（优势） 1、??以组制定教研计划，研讨、解决教学中存在的问题和困惑。 2、??积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。 3、??和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。 4、??借助国培平台，向专家取经，向同仁学习，开阔眼界，钻研语文课堂的教学方法，争取做得用语文的方法，解决语文的教学。 5、??到校图书室节约经典文学著作和教育教学方面的理论书籍。 ——停（劣势） 1、自身文化底蕴不深，理论水平不高。 2、缺乏跟踪指导的