如何运用心理学知识撰写高考作文–2016版.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于北京
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如何运用心理学知识撰写高考作文–2016版

如何运用心理学知识撰写高考作文——2016版 本文作者:沉默的马大爷 不知道高考作文题目到底要说啥?往里塞点心理学总没错。我们的宗旨是:所有的高考作文题都是心理学选题! 北京卷 《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,老腔已超越了其艺术形式本身,成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。要求:从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。 心理学解读:“老腔”是一种典型的文化符号(cultural icon),即某个文化的成员所共同接受的,被认为能够代表该文化的事物。这种文化符号已经超越了其本身,成为了文化认同的一部分。文化启动研究发现,通过在实验室中接触文化符号,可以临时激活与这种文化相联系的思维模式[1]。 全国卷1 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。结合材料的内容和语义,选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题。 心理学解读1:考98分不高兴,考61分高兴,可能是98分引发了上行反事实思维(upward counterfactual thinking),即想象比现状更好的情况——“还差2分就满分了”;61分则会引发下行反事实思维(downward counterfactual thinking),即想象比现状更差的情况——“至少没有不及格”。与

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