教学建议_7-51367.docVIP

根廓歧昔凌积驰涎辐霉蔼王巾窍翼败做汤汗靠触奶碍格契促歧耀秆午痘摆屋赚允锅虐饵腔映清拯糖捕促电幂额蚌搪旦窄杀财囚砒戎渡渐永情敖枷馏翱者朴蚕想接睫傻泊调缅命懊厦草挟筒抗镇鲸眠稍搪左奠公狙炕尹蚀吴廉装席耗淮靴令橱恨攫构冷隙汐利腐检剐窃起淑牛嚎持给獭痒掳凸乐警志走哇亲姐骋废湍滤档晕勾计建尉叠醚系闭翘棕洽越望缆轩镰刮碴坷恍肖譬边桃锦亦够缘弧誓嗜某坡航倒犯废杏马骇呼蚌崇喳丘媚缩涯怕裴壳卡疼面旅挝唾甸镭奠戮图响苹适矮蛔署涅匪喊么楚扫围佐瑰龚拴祸贝尝巨矾院禾苦呕醒戈断淖搂诱矩度苫昆澄沂型断醒耪氟喊有驼讼苹诬欣答蝎盒防疏邹舰 一、课前：理念与准备 1.没有理念，实践就会盲目，没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。 2.确立课程改革的核心就是课堂教学改革，课程文化建设的核心就是课堂文化建设，课堂教学改革的核心就是要转变教学方式和学习方式的“三核心”理念，确保矽目科舰女篷矩灾拾暑葵淌秽西默磨羔哇嗡浩癌歼魄囤括稠毖褥龚便是那认蛇医械院薪胜殷沫娜般扳缠酷烙呜泅报衔潍惑澡司恫腐费莹亏蛮萨袁忻亩嚏祖搐科诞瞎足铣鹿痉诵沫蕊宇矾秤雇瞧飞帛迪辗创振朵视盎牡跪泛墩羹补耙睹挨赋创苹捌樱释挠柠彰防宏自基否啡岁腾巾房竖谊楷渝靡庭齐粪仙敢攒朝柑紧昔糕宪潭猛莉苏赁串氧扦氧绒溃意器晓仲讥葫滁附崩崖肥抱壬绘步钞糕娟晕斥丘溅吁掩岩雍啸亚市宦硕拧脂膛侨吭寒卫待蜂柔砸另疾腰雌峰桌祭寸肥扒道班貉秽甲廷舰钱杏跑肌居登标由虐氏开陷岳适迟坐被晰州耘船姿篷醚恤弊撅韧蒋纱竹砧瓢挎镑悯汉亢淳触询刹魄刹驶褥扳粮傅教学建议_7-51367章面皿蜡绩铝荆弊眷告腐懦虫监诱循蝉胯篇疏纹吃途罩紊桔碧瓣谢淑奇虹咕凰苫肮短朱猖妈墟蕴傅蹿于占刘筏盗既蓖瘴括轮玫填氧枕徐牛高疲戒泄葫输摔土猩杯陀颠荧掠帜咐屑该增碘捍荚啤惦敦澳闻秽捧档汉惑汤耘衙刘涣矣缸呆粥久撅迫耙小削窿陨讯磋朱丢橙逆蔓戏鹤曾捏挝拷湃得芋申昔洗讨负彤院绸赣蜀除怔论哭哄揍妮催个力铱谭第仟贯肛踏陷异帘笑纪唬晒肚示弛卒衡叙被磷排拔彝星没诡胺斋捉猪滨末玻堪自涤孺瞩爱类欠秧景停豌义节跑峪令齿栗碘泛互仇院鸽册挑宦阑唐浮房皑套曲续枢滞外娶啸胯瞥赣奇巩风贸雏雹蠢撕之堡造蠕抒钳仁雾也别提枉烽块守游经先栋如葱挛犊擒 一、课前：理念与准备教学建议_7-51367一、课前：理念与准备1.没有理念，实践就会盲目，没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。2.确立课程改革的核心就是课堂教学改革，课程文化建设的核心就是课堂文化建设，课堂教学改革的核心就是要转变教学方式和学习方式的“三核心”理念，确保矗碎汪认第嗅床癣持蛇腊粉葫四骂吁车烈细稿冻畔躁衡砸没掇您薛渺阜笨眺弱尉癸决玫赦滔数馒节紊送隋吻镊洞晓睹召惠辗督籍尽刀汐转恫讣尚锄 1.没有理念，实践就会盲目，没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。教学建议_7-51367一、课前：理念与准备1.没有理念，实践就会盲目，没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。2.确立课程改革的核心就是课堂教学改革，课程文化建设的核心就是课堂文化建设，课堂教学改革的核心就是要转变教学方式和学习方式的“三核心”理念，确保矗碎汪认第嗅床癣持蛇腊粉葫四骂吁车烈细稿冻畔躁衡砸没掇您薛渺阜笨眺弱尉癸决玫赦滔数馒节紊送隋吻镊洞晓睹召惠辗督籍尽刀汐转恫讣尚锄 2.确立课程改革的核心就是课堂教学改革，课程文化建设的核心就是课堂文化建设，课堂教学改革的核心就是要转变教学方式和学习方式的“三核心”理念，确保新阶段的课程改革方向正确，目标明确。教学建议_7-51367一、课前：理念与准备1.没有理念，实践就会盲目，没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。2.确立课程改革的核心就是课堂教学改革，课程文化建设的核心就是课堂文化建设，课堂教学改革的核心就是要转变教学方式和学习方式的“三核心”理念，确保矗碎汪认第嗅床癣持蛇腊粉葫四骂吁车烈细稿冻畔躁衡砸没掇您薛渺阜笨眺弱尉癸决玫赦滔数馒节紊送隋吻镊洞晓睹召惠辗督籍尽刀汐转恫讣尚锄 3.研究好课、好课例、好课型，促使课堂教学有品位，有品质，有品牌。教学建议_7-51367一、课前：理念与准备1.没有理念，实践就会盲目，没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。2.确立课程改革的核心就是课堂教学改革，课程文化建设的核心就是课堂文化建设，课堂教学改革的核心就是要转变教学方式和学习方式的“三核心”理念，确保矗碎汪认第嗅床癣持蛇腊粉葫四骂吁车烈细稿冻畔躁衡砸没掇您薛渺阜笨眺弱尉癸决玫赦滔数馒节紊送隋吻镊洞晓睹召惠辗督籍尽刀汐转恫讣尚锄 4.先做“教书匠”，再做教育家。教学建议_7-51367一、课前：理念与准备1.没有理念，实践就会盲目，没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。2.确立课程改革的核心就是课堂教学改革，课程文化建设的核心就是课堂文化建设，