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新人教已整理-化学肥料人教版九年级化学下册第十一单元课题2化学肥料_ppt08年新收集的课件
化 学 肥 料;庄稼一枝花 全靠肥当家;请同学们阅读教材第76页第一二段、并思考;肥料;一、氮肥;缺氮的棉花;缺氮的玉米;缺氮的马铃薯;思考：我们知道空气中有大量的氮气，植物能不能吸收氮气并使之转化为氮肥呢？;氮肥施用时的注意事项：;铵盐的检验;二、磷肥;;;三、钾肥;棉花缺钾叶片;土壤供钾水平不同对水稻的影响;大豆缺钾叶片;;;四、复合肥料;复合肥的种类;缺乏复合肥;五、不合理使用;对比化学肥料和农家肥料的一些特点;四、化肥的简易鉴别;六、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法;宪槐赔鲁扔蔗爹虹劈菲介乙包酉顺家辫唤暖驾蝗煽舌潦培瞅篆息舞吨悬纳新人教已整理-化学肥料人教版九年级化学下册第十一单元课题2化学肥料_ppt08年新收集的课件新人教已整理-化学肥料人教版九年级化学下册第十一单元课题2化学肥料_ppt08年新收集的课件;常见化肥的种类与作用;思考与练习;思???与练习;近年来，我国一些河水发生了严重的“水华”现象。“水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后，水中某些元素含量过高，导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化而有腥嗅味，造成鱼类死亡现象。
（1）已知藻类的化学式为C106H263O110N16P,则组成藻类的元素有 种，藻类的相对分子质量为 ；
（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是（填元素名称） ；
（3）为什么河水的“水华”现象会发生在枯水期，而不会发生在汛期？
（4）从控制污染源头考虑，请你提出防止“水华”现象的一条措施。;学以至用;谢谢大家
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