2﹒2两代人对话导学案.docVIP

八年级思想品德（上）2.2两代人的对话导学案 【学习目标】掌握与父母沟通的基本要领及与父母交往的主要策略； 提高与父母沟通的能力及与父母交往策略的应用能力。 【学习重难点】（1）重点：学会与父母进行沟通，掌握与父母交往的主要策略。 （2）难点：与父母交往要相互理解，彼此袒露内心世界。 【学习过程】： （一）【自主学习　　组内合作】 1、架起理解的桥梁 （1）如何看待与父母的矛盾？ 我们与父母之间产生矛盾和冲突，积极的做法是从现实中架起____的桥梁。沟通是双方的事，我们做子女的，要　　　　　，__________努力化解　　　　　　，与父母携手同行。 （2）与父母沟通的过程： 当我们与父母发生矛盾的时候，首先要　　　　　　下来，　　　　　　___________地与家长商量。商量就是　　　　　　的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。 （3）与父母沟通的基本要领： 有效沟通要掌握基本要领。其中，　　　　　　是前提，　　　　　　是关键。理解父母的有效方法是　　　　　　，沟通的结果要　　　　　　。 2、交往讲究艺术 ① ，赞赏中增进亲情； ② ，聆听中获得教益，在倾听中我们能体会出父母的 、 和 ； ③ ，用行动感动亲人，我们竭力为 ，努力 ； ④在家庭交往中，与父母 。即使父母错了，也要 ，不要非与父母争个高低上下。 （二）【合作探究】（回顾父母爱的无私，至深至纯、永恒，不图回报） 1、学会与父母沟通 结合教材中小冰的例子，小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？你的协调办法是什么？选择你还有什么好办法吗？A、干脆不去同学家了； B、按照家长的意思办，8点前到家； C、先斩后奏，写完作业、看完录像再回来。 母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？”母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突然恍然大悟。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！”母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子之间的冲突。“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河是一句空话。”这句话主要是说（ ） A．过河必须要架桥B．没有桥，船也可以绕过河C．过河是一句空话D．要解决问题，必须找到解决问题的办法 A. 时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步 B. 理解父母，并注意努力与父母及时沟通达成共识 C. 只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受 D. 应该让父母听从我们的意见 7、小芳学琴五年了，恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。 ??? （1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？（2）你认为小芳应该与父母沟通？