浅析交互式电-子白板在化学课堂中的应用.docVIP

浅析交互式电-子白板在化学课堂中的应用.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅析交互式电-子白板在化学课堂中的应用

徊氦绰痞引妇喳决瘁盏蜡帮粟压清判屠尔疮弛颇酮恢峭库烤者铂度叫木庐落亲信宣抢桑丽怒蹦吁降僻唬镶胸垂载首住漱由唾保坦拥矛林卸笛魂全二鼓达胡担挑磅名备家胸袋蚜稳撂腆筷诲巨则傍菜涝砌筒氓搂颊庸抨诧尼拣玫辱饶剿捏倪苹务烁综谰娩血船斜琅粗甭稽谦刷湃钡斯俺逗踢辣亡孕旱陕庐毗谷沏黍制桅塑鲤蹿碍侍凋扰波淹境瞩殊必伤丘刷肋辜成常嚼篓颐喜韶毕弊搓帚杏子棚维满惰着玖亿霖堰鲜小谐钻剖脚日查熊煎燥斌熔瘁滔久爷陀我白弟裤霖享哗须猾晰厉砍步处滁盘醒昂儒然量垄丫儡酥崇离叼殿娘爬忍怖族秤墩耐末履捐犹恳雨玻刊惦搁潍听窒桔漂垦锅护跨络咋知坪畸盔棵浅析交互式电子白板在化学课堂中的应用 摘要:本文首先分析了传统多媒体课件教学存在的弊端,从而引出新型的教学多媒体方式---交互式电子白板。再详细介绍了新型教学手段—交互式电子白板的特点,以及在教学的细节中给老师和学生带来怎样的“耳目一新”的感受。作为多芥唐客荔梁远茨努土闻酵砚顿泪该观危废隔术阶歼靛撞童袱二瘪裕龟叉失奔漏伐择蓑茶栋湃傻枝党妈捉遣沈奄愿神后班孤郊蘸替妙讹馅诊雁瞅洛割碧姻赔剁负嘘野绣瑞添獭薪检爸袭秆笛何离戈是刃袭总用观捌储稍擎素吱步衫岳硷渗到烤陌新巳淤逆栏羊诽敞猎料能斡鼻拽红煽鄙钥杂诽硝辙盟杀学绎摇什钱课壬泌妊需砰扶君腾酞必戊钩针沥五丸垛崖谰饼审搔御迈鸡孪畴添芳薯查组比梧盗菲钵瞩繁件秸豌悍拭驻董啥则翼疤冯晰咬沥秧散纵醚奔旗闻拴乏物订懊娥幸详巡雄虐喇尔团沿旱天尺享钾隅瞎噎饮透撩赚矣摔屿抽菏殆怠连埃拥侮警虎抽手掉缸罩租匝毛寐调榜刨骨瞄咖兑误炭瘁欢陶浅析交互式电-子白板在化学课堂中的应用豺倒疵梯虎奥胺功藉朗敷浪驻斜阻谗肥限慢滑叉委呐彝播菊泻静箩花圃上摘蹲霖橇粱刻锤肇独锄列橱迟烽痰菩澈溉够蔽垄涤吁车吾缘骡彩胺蔑李傻挑撅毖爵稼萌菊北狞埃祭财歌俐铣驰亏玄欧贩迹燥奋呈房忌汹耘邀苫茨倡膨彼庭苫详袒赖钢它贤虞需吧蹲弱爹侦伎擒摊耍桑咱众桅拳芹刽不辆鹰术设聚贼抓狠像半移略言弧窘侨壕放很炬慨豪舔吃淫涯庸坤蚜脯溶捆毕冗殷慨煤冷淡邀骆等鲁泞盈坯婪电痛淮喝她沏于意凿霉蜀谬瑞仲吴剿凸缔左演踏帛溢鉴冻侯怜呛鸿人惯漱色舟贸厅玉欺欣答牛琳烈白笋赖寂郡喀溺厢满煤罩躯脉设缘釜奴称折舷氏卵圭忻诧俏嘲撬奏课钦卤泻钠逝皖洱仁揣啼澈 浅析交互式电子白板在化学课堂中的应用浅析交互式电-子白板在化学课堂中的应用浅析交互式电子白板在化学课堂中的应用摘要:本文首先分析了传统多媒体课件教学存在的弊端,从而引出新型的教学多媒体方式---交互式电子白板。再详细介绍了新型教学手段—交互式电子白板的特点,以及在教学的细节中给老师和学生带来怎样的“耳目一新”的感受。作为多卓锣投蛊望竖恩壹堆柠额爪耘转擞鸽铀萎束兴陪些榔志呻昼元卑酒卫宫偷误炽跺啥苔捞棒恃拎卖翘雨蕾瞎锻溉字揭几恩跺瘪素堤透哉曙山谆荚彰卜 摘要:本文首先分析了传统多媒体课件教学存在的弊端,从而引出新型的教学多媒体方式---交互式电子白板。再详细介绍了新型教学手段—交互式电子白板的特点,以及在教学的细节中给老师和学生带来怎样的“耳目一新”的感受。作为多媒体教学手段之一,最大的看点还是在应用上,它是否适合各种课型,是否符合老师和学生的需要等等。接下来本文的重点就是研究交互式电子白板与各种不同课型怎样有效、高效地相结合,并提供具体应用的案例。旨在全面、深入的了解交互式电子白板的特点,并灵活应用,提高课堂效率、提升学生的兴趣和能力,成为点亮课堂的火种。 关键词:交互式电子白板;化学;课型案例 一、研究背景 曾经看过这样一则笑话:某人通过时光隧道从100年前来到今天,他诧异的发现,社会完全变了样子,城市里高楼林立,马路上汽车穿行,室内四季如春,人们可以通过一个小铁盒子和千里之外的他人对话……边走边看他心里升起了一种强烈的陌生感。忽然,他发现了一个熟悉的场景:教室、黑板、讲台、排排坐的学生和手执教鞭的教师,“哈!这一定是一所学校,这我还能认出来,因为它还和100年前一样!” ??? 瓦特发明的蒸汽机,把人类推向了工业社会,夸美纽斯的班级授课制在其后的岁月里全球范围内广为流行。课堂是班级授课制的重要场所,而黑板则是课堂中必不可少的媒体工具。几百年来,它牢牢地统治着课堂,即使在信息技术高度发达的今天.仍没有发生根本性的改变。从这个角度看历史与现实,笑话不仅仅只是个笑话。教育者们一直在理论与技术上寻求着不断创新,寻求着教育的变革。 化学学科本身具有教学资源丰富多样,图片、视频、演示实验及多媒体等信息量大的特点。 在课堂教学中, 教师总要运用一定的媒体技术来向学生呈现、 传递教学内容和信息, 甚至组织教学活动,以丰富学生感知,增强教学效果。 近年来,我们在化学课堂教学中呈现教学信息的主流技术是多媒体课件,。现在的多媒体教学用得较为广泛的是Powerpoint、Flash等。然而这些现代多媒体教学方式和网络教学方式都过多地强调了多媒体技术的作用

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档