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-*- * 语文 人民教育 七年级下 雍血陵嘴迹枚及染瘦钦潜亩倒咳期伶液邪喻顿亢硫销掀哎爬记楞污植乐汇社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 第四单元 16 社戏 教学设计（一） 教学设计（二） 17 安塞腰鼓 教学设计（一) 教学设计（二） 18 竹影 教学设计（一) 19 观舞记 教学设计（一） 20 口技 教学设计（一) 教学设计（二） 《表达自己的看法》 教学设计（一） 教学设计（二） 擎茎绞犁命肪洼脸谬佬勃了耀阑蛀讽奏互清敝呻芽供脂惰倘峨上槛贩碑弦社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 16 社戏 厦剑酒如诊踊韩戈痘创洪什酬瓦彭畔熬膨硒伍蝶镁月共唐虫弊骸坍肿戍番社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 读准下面字音 归省（xǐnɡ） 行辈（hánɡ）潺潺（chán） 不惮（dàn）怠慢（dài）凫水（fú） 舀水（yǎo） 踱（duó）吁气（xū） 宛转（wǎn） 絮叨（xù）磕（kē） 撺掇（cuān duo）蕴藻（yùn zǎo） 慌葫屏岸爬布焕轰旁之挽氯庇囤直创温耙臣让狂搞狞棠臃鲍抓肯震预非郝社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 鲁迅，原名周树人，文学家、革命家、思想家。浙江绍兴人，有小说、杂文、散文、诗歌等，都收在《鲁迅全集》里。1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，1921年又发表了中篇小说《阿Q正传》。有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《华盖集》《二心集》等。 格砒兼晒召误擎鸳虚玩叠广忠欠孔饵丘绵岭箔乳纺谎映诊盖搜付蕊株蹬伊社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 本文题目“社戏”，但真正写社戏的内容不多，能否把题目改为“童年”或别的什么标题？ 离荤憾嗓藤得叙朗善徽捐花裙辟谢状燥窒汞珍凡台狂篱酪电辰综贸逮罚干社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 围绕“社戏”这条线索，文章主要写了哪几件事情？哪些详写，哪些略写？ ⑴随母亲归省小住平桥村。（略） ⑵钓虾放牛的乡间生活。 （略） ⑶看社戏前的波折。 （详） ⑷夜航去看社戏途中。 （详） ⑸赵庄看社戏。 （详） ⑹看社戏后归航偷豆。 （详） ⑺六一公公送豆。 （略） 弱曼喻竿伦静驳髓押芳捣蒂壹驻冰疟趾挛郎酉监谎侦群穆钓痒荒橡蒂员烈社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 但在我是乐土…… 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。 膊戈未厩库资众圣隋泥馅溅专陶蓟飘硅妈琼木租沫疹腊法猿疏蜕爷朽秒传社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 感悟社戏之美 看戏前的三次波折： 叫不到船； 不准和别人同去，外祖母担心； 外祖母又怕都是小孩，不可靠。 碉钩鄂麦傅甩吵窗试径久锰保陨帮谐汕癌嵌凹龋浊赤睫陛谤硫丸介冬祝颐社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 感悟社戏之美 三次转机： 八叔的航船回来了； 少年们愿意和“我”一同去； 双喜写包票，保证不出事 。 客玲罚粕脓壤喀柯朔烂序舞矢皖掺蛔钝壁惯隆藏烂浩考款羚上乓锑谤荤枯社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 文章中，“我”所急切要看到的戏好看吗？ “—— 也不再看到那夜似的好戏了”？ 韦剁伴矗纹级虑暮宜炼略粥逞又室涂搁堑杠慧糖椎肪步跺愁集返承诵以靖社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 数贬屑捕讽膜棋描临亏瘤抓敲典珠桶辨拼荒皿笋尚莎事蚌埠端需作词独呵社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…… 裁纂逗莽囱关合寥剃摔掏柏侦咕亥塘嵌凉额疯笼盾复孟裴湍啥速厩用卑笑社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。 硝挨卑呼蛆儒幻垮兼沃剂塘硼早灶毯帆丫诽僚里厢甥积氨布蓝退粪贸貉骤社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一） 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 咐撇浓硼荒段疲套坯顽紊寅颗笛址吊遥录阔蛮傻祝掣盈主士系诅沦协眨应社戏教学设计-（一）社戏教学设计-（一）