平面设计课程教案–广告设计教案.docVIP

常州机电职业技术学院 教 案 教 师 姓 名 潘文宜 授课班级 视传0731 授课形式 教学做结合 授 课 日 期 授课时数 8 授 课 章 节 名 称及教学内容、目的、要求 学习模块1：POP海报设计 项目1：商场POP海报设计 1、教学内容： （1）POP海报的定义 （2）商场海报的特点 （3）POP海报的文案设计与制作 （4）图形创意的基本方法和原则 2、教学目的与要求 （1）了解POP海报的定义熟悉商场POP海报的特点 （2）掌握POP海报的文案设计 （3）掌图形创意的基本方法握 教 学 重 点 教 学 难 点 教学重点： （1）POP海报的定义 （2）商场POP海报的特点 教学难点： POP海报的文案设计与制作 POP海报中图形创意的基本方法 使 用 教 具 课 外 作 业 （1）商场POP海报的市场调研 （2）根据市场调研自己制定好报的草图 备注 授课主要内容或板书设计 学习模块1：POP海报设计 项目1：商场POP海报设计 1、什么叫POP海报？ 是英文pointofpurchase的缩写，意为“卖点广告”其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。她的形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等等。常用的POP为短期的促销使用，其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲，她作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。POP的制作形式：POP的制作形式有彩色打印，印刷，手绘等方式。随着电脑软件技术的发展，在美工设计应用上更尽显其美观高效的优势，甚至可将手绘艺术字形的涂鸦效果模仿的淋漓尽致，并可以接拨来自数码相机，扫描仪的LOGO图片等素材。特别适合对POP需求量较大的卖点快速高效低成本的制作POP的应用：POP主要应用于超市卖场及各类零售终端专卖店等,目前各大型超市卖场多采用印刷成统一模板后由美工根据要求填写文字内容,以满足玲琅满目的货品柜面不同的使用要求,机动性和时效性都很强.所以一般单纯的手绘POP是难以胜任的,必需以模块化方式批量制作.中小型零售店,产品专卖店目前有向品牌经营连锁经营的趋势发展,在产品组织结构促销计划,店面风格等不少和品牌经营者厂家同步运作,但在POP的使用上不少还是各自主张采用不同的文案,推出不同的折扣信息,有的店面甚至还有用黄纸毛笔书写特大喜讯之类的招贴....这显然不适应品牌运作的趋势,也许在这一点上品牌供应商应该考虑的更多。插图　　（）主题式 　　（）装饰式 　　（）整题式 文案　　（）大标题 　　（）重点提示 　　（）内容常州机电职业技术学院 教 案 教 师 姓 名 潘文宜 授课班级 视传0731 授课形式 教学做结合 授 课 日 期 授课时数 8 授 课 章 节 名 称及教学内容、目的、要求 学习模块1：POP海报设计 项目2：餐饮POP海报设计 1、教学内容： （1）餐饮POP海报的特点 （2）餐饮POP海报的文案设计与制作 （3）餐饮POP海报图形创意 2、教学目的与要求 （1）熟悉餐饮POP海报的特点 （2）掌握餐饮POP海报的文案设计 （3）掌握饮POP海报图形创意 教 学 重 点 教 学 难 点 教学重点： （1）餐饮POP海报的特点 教学难点： （1）餐饮POP海报的文案设计与制作 （2）餐饮POP海报中图形创意 使 用 教 具 课 外 作 业 （1）餐饮POP海报的市场调研 （2）根据市场调研自己制定好报的草图 备注 授课主要内容或板书设计 学习模块1：POP海报设计 项目2：餐饮POP海报设计 1、餐饮POP海报设计 主要用途是刺激引导消费和活跃气氛.它的形式有户外抬牌展板,橱窗海报,店内台牌,价目表,吊旗,甚至是立体卡通模型等等!POP为短期的促销使用,其表现形式夸张幽默,色彩强烈,能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲,她作为一个种低价高交往的广告方式已被广泛使用. (2)统一：海报的造型与色彩必须和谐，要具有统一的协调效果。 (3)均衡：整个画面须要具有魄力感与均衡效果。 (4)销售重点：海报的构成要素必须化繁为简，尽量挑选重点来表现。 (5)惊奇：海报无论在形式上或内容上都要出奇创新，具有强大的惊奇效果。 (6)技能：海报设计需要有高水准的表现技巧，无论绘制或印刷都不可忽视技能性的表现 3、插图 （1）一般海报版面的插图不超过三分