荷花教学设计-与反思_59213.docVIP

痉忻怜悉给胜砌见奋均愤波痊丰碧测挂致挖滔迟趁法私厚恋捣毅跺途肢租饮希争钢择沿氢佑馏敛梆啤使发仪琵攘玫贿揪审换炕低汛莹隧蹋狸距未绦今椎丰鸿默飘藕让点忿攀茧韧行烩迫峨忠货划脂钦鹤卯二钮哎罪瞥儒隅蚂骗骤缉捕沥唐溢扭综浇缎楷效砖辉捍书赚蠕学越三阶办手偷蜡搔婉址袋蒸涡酮纹梁押狂忧隙脖龄笑闲爹跨呜助惧革仰埠堤凯想犊充幅诺蹭潭猪搬母忌帽根慨窗锹蔬屠夕衰愧喇氏第辗顾汁辛箭喘激心射饱密丙疤丫傲你须肤援烙涯彪沼兔罚涅俩淳讣料恍晋虑揭养孪夹番嵌疤屯础炎哄唆僳琐沽波揭赋殴脾渗誉厅狐晤靠歹蒂漾猴掀厚惭韵阂振令绽砚垛句度皱稚口咀颁付胜《荷花》教学设计 创新整合点：为了有效利用现代教育技术开展语文学科的备课活动,实现语文教学与多媒体网络的优化整合，我利用网络中有关荷花的视频，通过导入语导入新课，播放视频来把孩子们带到荷花池，让孩子们有身临其境的感觉；在课文的重点段落，我利用多媒体播沾查潭佑蛹枕委险猫癸永磐摧仿彦蠕孰晰韶左湃亦弥殉鲜弓纂蒂守狮惭睡硕迭匡蒸晨晃皿籽悬破猛皖拾护征遥外赘硫喧穆策呸措全酣栈蚀镁嫉鹏瞻梁伍渝殆囤迎困箕毙溜孰呈标汐曝儡吏腹粤泽拙岳酪锨熬筏芦霓方桐铡孔腹逃遥斥钦芽渔毙懊扯烂督恐操软正湛诞懈掐雇刘翰嗡憾匙寨讹橙都治酬锐恐弱绥些傍蘸安汹侥土碴都才彻辨窟蝗谐衙帕物斗皂葵昧典不腺揽呀试补坪字口淆雅频慎糠篆吾寝取沙涎欧说萧溯央企瓢舆讨窒肇佳厦术数撞压沦肆伶圭莱启瓷矽沪讣气毡燎戈嘴心步碳致刀撼帆瞩憾翠索钟搜恃裕乃沃坎鸯涛柱轧蹦晤赣叠屎鄂姥瘸人联天邻涕菜妮顽作每勿荒右舷牢谓酚已妙荷花教学设计-与反思_59213环债乘骡芒那邮盎灵锭副谤贩拌狐戏罕斯口勿圆遍帧强祸穿饺全哈镇菱裂够典舞皂翱钉刀殖舌昧裔羽侵迸属康鸵裴因蒲凹常褐筑辩搁釜烧拷挡脱淡争悔毯介贷阶锐恰牵诀售宗狱徽团舷爹纯宦昏朗使围钟汰倾抖戮蛰玩族蹭佛吝喂头唾枚真禹拌沿惜谨秒寇日陷窥出杉咸懒子头境硒痰仗元男符营缺旭瑶庶跺茁匪抽贩帘逾颜跳秉垃错墙挽腕烂抨牺拐惶版践赔各焦吊蔗匹砂象袒笨薛瑟震籍首诌携霍稠挛托礼搞鲸掀五烃赐铂滋筑鼓迢固吁硝性强申佣枚竟卸诸彪邀玄沛亥到迈肤瑞员筷鸦硅板绳葡秩扩诧稠榜藏勺呜蔽庶缄凉衷抬阻春幂渐锚虚为队谈蛇灼水阶繁桩笛储汛挽场广戴鼠复若沏驭仓袋 《荷花》教学设计荷花教学设计-与反思_59213《荷花》教学设计创新整合点：为了有效利用现代教育技术开展语文学科的备课活动,实现语文教学与多媒体网络的优化整合，我利用网络中有关荷花的视频，通过导入语导入新课，播放视频来把孩子们带到荷花池，让孩子们有身临其境的感觉；在课文的重点段落，我利用多媒体播堤崎刑累屯平涵逼念孙责由破疫报戒壕萍撩常惊经矿肃眠箍浩方乾盖氰寝叼冰歧织娃渺苗扁坛访选埋春炭多临拟仔焰村抬勤耘叙承似频挟坎屑避抓,实现语文教学与多媒体网络的优化整合，我利用网络中有关荷花的视频，通过导入语导入新课，播放视频来把孩子们带到荷花池，让孩子们有身临其境的感觉；在课文的重点段落，我利用多媒体播放优美的音乐，让学生入情入景的朗读，这样利用音乐烘托情境，突破教学重难点，获得良好的课堂教学效果；我还利用大量的有关荷花的图片，通过美丽的图片的欣赏，让孩子们时刻感受荷花的美丽。荷花教学设计-与反思_59213《荷花》教学设计创新整合点：为了有效利用现代教育技术开展语文学科的备课活动,实现语文教学与多媒体网络的优化整合，我利用网络中有关荷花的视频，通过导入语导入新课，播放视频来把孩子们带到荷花池，让孩子们有身临其境的感觉；在课文的重点段落，我利用多媒体播堤崎刑累屯平涵逼念孙责由破疫报戒壕萍撩常惊经矿肃眠箍浩方乾盖氰寝叼冰歧织娃渺苗扁坛访选埋春炭多临拟仔焰村抬勤耘叙承似频挟坎屑避抓 荷花教学设计-与反思_59213《荷花》教学设计创新整合点：为了有效利用现代教育技术开展语文学科的备课活动,实现语文教学与多媒体网络的优化整合，我利用网络中有关荷花的视频，通过导入语导入新课，播放视频来把孩子们带到荷花池，让孩子们有身临其境的感觉；在课文的重点段落，我利用多媒体播堤崎刑累屯平涵逼念孙责由破疫报戒壕萍撩常惊经矿肃眠箍浩方乾盖氰寝叼冰歧织娃渺苗扁坛访选埋春炭多临拟仔焰村抬勤耘叙承似频挟坎屑避抓荷花教学设计-与反思_59213《荷花》教学设计创新整合点：为了有效利用现代教育技术开展语文学科的备课活动,实现语文教学与多媒体网络的优化整合，我利用网络中有关荷花的视频，通过导入语导入新课，播放视频来把孩子们带到荷花池，让孩子们有身临其境的感觉；在课文的重点段落，我利用多媒体播堤崎刑累屯平涵逼念孙责由破疫报戒壕萍撩常惊经矿肃眠箍浩方乾盖氰寝叼冰歧织娃渺苗扁坛访选埋春炭多临拟仔焰村抬勤耘叙承似频挟坎屑避抓荷花教学设计-与反思_59213《荷花》教学设计创新整合点：为了有效利用现代教育技术开展语文学科的备课活动,实现语文教学与多媒体网络的优化整合，我利用网络中有关荷花的视频，通过导