2015-2016学年人教版必修1细胞的多样性和统一性课件(23张）.ppt

学习目标 1、通过观察不同的细胞图片，理解真核、原核细胞的本质区别并能将不同生物进行正确归类。 2、通过阅读课本，能够列表总结真核、原核细胞的区别与联系。 3、在教师的指导下，通过阅读课本，体会细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。 淡水中的水华 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点： 长期性：科学发现的过程是一个长期的过程。 合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。 技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。 继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验的结合。 * 1.高倍镜的使用方法？ 2.由低倍镜转换成高倍镜后，物像大小、视野范围、明暗程度分别如何变化？ 3.在显微镜的视野中有一叶绿体位于左上方，要将此物像移到视野中央，装片应向什么方向移动 A.右下方 B.右上方 C.左上方 D.左下方 前情回顾 C 周四晚作业答案 1-10 DDCBA AADCD 11-20 BCDBC DBCAC 21-22 DD 23 （1）（2）（3）（4）（5）（10） 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 大肠杆菌 结论：　　细胞具有多样性 以上这些细胞的共同结构有哪些? 细胞膜、细胞质、细胞核 结论：　　细胞具有