2015-2016学年人教版必修一从生物圈到细胞第1课时学案.doc

第一章第1节 从生物圈到细胞 课前预习学案 一、预习目标 预习“从生物圈到细胞”的有关内容，熟悉相关知识，思考P2的问题讨论。 二、预习内容 1．生命活动离不开细胞： 生命活动离不开 ，病毒 细胞结构，只有依赖 才能生活， 是生物体结构和功能基本单位。 2．生命系统的结构层次： 生命系统结构层次： 、 、 、 、 、 、 、 。 是最基本的生命系统。 课内探究学案 一、学习目标、学习重难点： （1）生命活动建立在细胞的基础之上。 （2）生命系统的结构层次。 二、学习过程 探究一：为什么说生命活动离不开细胞？ 阅读课本P2～4实例，讨论。 分组讨论。【思考与讨论】（见教材P4） 探究二：生命系统的结构层次 【教师提问】地球上的生命系统可以分为哪些层次？为什么说细胞是基本的生命系统？ 阅读课本并完成表格1。 表1 生命系统的结构层次 结构层次 概念 举例 学生举例 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 分组